|
|
Πράσινη Οικολογική Σημαία για το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας!!! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και στις συναδέλφισσες, κ. Μπαμπανάτσα Ελένη, κ. Τσουκαλά Χρύσα και κ. Χρήστου Κατερίνα, που ολοκλήρωσαν το project με επιτυχία!!!  
Οι μαθητές/τριες της Ε2 τάξης δημιούργησαν μαζί με τους εταίρους τους μέσα από το etwinning πρόγραμμα με τίτλο ”Say YES to Sustainable Aquatic Wildlife” ένα διαδικτυακό περιοδικό με τίτλο “Wonderful Aquatic Wildlife” χρησιμοποιώντας το Madmagz. Κάθε σχολείο ερεύνησε τα θαλάσσια ζώα που ζουν στις θάλασσες και τους ωκεανούς κοντά στις χώρες του και στη συνέχεια διάλεξε ένα θαλάσσιο ζώο και έγραψε ένα άρθρο γι αυτό. Το κάθε άρθρο περιείχε μια φωτογραφία του επιλεγμένου ζώου και πληροφορίες σχετικά με αυτό, όπως: οικότοπος, βιολογικά χαρακτηριστικά, συμπεριφορά, τρόπος ζωής, αναπαραγωγή, προστασία από εχθρούς, ανεύρεση τροφής, προσαρμογή στο περιβάλλον κα.
Το συνεργατικό διαδικτυακό περιοδικό: https://madmagz.com/magazine/2133727 A mag created with Madmagz.
Στη συνέχεια οι μαθητές δημιούργησαν ένα συνεργατικό παιχνίδι στο Kahoot με τίτλο "Know Aquatic Wildlife".
Το συνεργατικό παιχνίδι στο Kahoot "Know Aquatic Wildlife" : https://create.kahoot.it/share/know-aquatic-wildlife/fa06a5fd-a8f6-4e05-a944-7e6a213f75ae
Μέσα από αυτό το έργο, μάθαμε να συνεργαζόμαστε με σχολεία από άλλες χώρες, να μοιραζόμαστε γνώσεις και ανακαλύψαμε τα μυστικά της θαλάσσιας ζωής! Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας άφησε υπέροχες αναμνήσεις και μας έκανε να λατρέψουμε ακόμα περισσότερο τη θάλασσα και τη φύση!
Οι μαθητές του Ε2 συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2023 μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Οι δραστηριότητες υλοποιήθηκαν στα πλαίσια συμμετοχής του σχολείου στο eTwinning έργο με τίτλο "Say YES to Sustainable Aquatic Wildlife". Οι μαθητές/τριές μας ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης, έμαθαν πως δημιουργείται μια ψηφιακή εικόνα και γνώρισαν τα εικονοστοιχεία (pixel, picture elements). Προσπάθησαν να ανακαλύψουν την κρυμμένη εικόνα σε ένα πλέγμα με βάση τον κώδικά της. Ήταν μια περίοδος δημιουργικότητας, ενθουσιασμού και απόλαυσης για όλους, μικρούς και μεγάλους !
”Let's code AQUATIC WILDLIFE together!” από Lăcrimioara Săbăreanu
Έρχεται το Πάσχα και οι μαθητές/τριες των Α΄, Β΄1 & Β΄2 τάξεων έφτιαξαν πασχαλινές χειροτεχνίες στο μάθημα των Εικαστικών, υπό την καθοδήγηση της κ. Κατερίνας Διακουμή. Έπαιξαν με τα χαρτιά και τα χαρτόνια και με σύμμαχο το ψαλιδάκι, την κόλλα και τους μαρκαδόρους τους, δημιούργησαν τρισδιάστατες κοτούλες, πασχαλινά αυγά και λαγουδάκια. Ανέπτυξαν και εξέφρασαν την προσωπικότητά τους με τρόπο πρωτότυπο και προσωπικό, γεμάτο φαντασία μέσα από μια ευχάριστη, ξεκούραστη και παιγνιώδης απασχόληση. Το αποτέλεσμα της δουλειάς τους το ευχαριστήθηκαν πολύ, γιατί ο/η καθένας/μια έδειξε κάτι διαφορετικό και όλοι/ες μαζί το χαρήκαμε σαν σύνολο, όταν διακοσμήσαμε τις τάξεις!!! Την Τετάρτη 24 Απριλίου 2024 στο μάθημα των Γαλλικών τα παιδιά της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης έπαιξαν το "Πασχαλινό κυνήγι των αυγών", όπως παίζεται από τα παιδιά στη Γαλλία. Με γρίφους, αινίγματα και πολλή διασκέδαση!!! |
Κατηγορίες
All
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Ημερολόγιο αναρτήσεων
June 2024
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" Ψηφιακό Σχολείο
Μαθητικό ραδιόφωνο
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Ψηφιακή αλάνα
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Εκπαιδευτικό ΛογισμικόΕιδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων
|
||||||
