​
  • Αρχική Σελίδα
    • Επικοινωνία
    • Τοποθεσία
    • Εκπαιδευτικό προσωπικό
    • Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
    • Οι τάξεις μας >
      • Α' Τάξη
      • Β΄Τάξη
      • Γ΄Τάξη
      • Δ' Τάξη
      • Ε΄Τάξη
      • Στ' Τάξη
      • Ολοήμερο Τμήμα
      • Τμήμα Ένταξης
  • Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
  • Εκπαιδευτικοί σύνδεσμοι
  • Παλαιότερες δραστηριότητες
    • Εκπαιδευτικές επισκέψεις >
      • Δραστηριότητες σχ.έτους 2012-2013 >
        • Σχολικές εκδηλώσεις
        • Έκφραση μαθητών
        • Αξιοποιώντας τις ΤΠΕ
        • Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
        • Ολοήμερο
    • Δραστηριότητες σχ.έτους 2011-2012 >
      • Ανακοινώσεις
      • Εκδηλώσεις
      • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
      • Έκφραση μαθητών
    • Δραστηριότητες σχ. έτους 2013-2014 >
      • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
      • Σχολείο και θέατρο
      • Εκδηλώσεις
      • Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων
    • Δραστηριότητες σχ.έτους 2015-2016
  • Πολιτιστικές και Εκπαιδευτικές δράσεις
    • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
    • Σχολείο και Θέατρο
    • Εκδηλώσεις
  • Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
  • Ανακοινώσεις
    • Βαθμοί Α τριμήνου Σχ. Ετους 2016-2017
  • Εσωτερικός κανονισμός
  • eTwinning
  • Αρχική Σελίδα
    • Επικοινωνία
    • Τοποθεσία
    • Εκπαιδευτικό προσωπικό
    • Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
    • Οι τάξεις μας >
      • Α' Τάξη
      • Β΄Τάξη
      • Γ΄Τάξη
      • Δ' Τάξη
      • Ε΄Τάξη
      • Στ' Τάξη
      • Ολοήμερο Τμήμα
      • Τμήμα Ένταξης
  • Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
  • Εκπαιδευτικοί σύνδεσμοι
  • Παλαιότερες δραστηριότητες
    • Εκπαιδευτικές επισκέψεις >
      • Δραστηριότητες σχ.έτους 2012-2013 >
        • Σχολικές εκδηλώσεις
        • Έκφραση μαθητών
        • Αξιοποιώντας τις ΤΠΕ
        • Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
        • Ολοήμερο
    • Δραστηριότητες σχ.έτους 2011-2012 >
      • Ανακοινώσεις
      • Εκδηλώσεις
      • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
      • Έκφραση μαθητών
    • Δραστηριότητες σχ. έτους 2013-2014 >
      • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
      • Σχολείο και θέατρο
      • Εκδηλώσεις
      • Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων
    • Δραστηριότητες σχ.έτους 2015-2016
  • Πολιτιστικές και Εκπαιδευτικές δράσεις
    • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
    • Σχολείο και Θέατρο
    • Εκδηλώσεις
  • Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
  • Ανακοινώσεις
    • Βαθμοί Α τριμήνου Σχ. Ετους 2016-2017
  • Εσωτερικός κανονισμός
  • eTwinning

Ολοκλήρωση έργου eTwinning

1/7/2023

 


"Play, read, eat, create, be grateful, repeat ..." Ένα υπέροχο, δημιουργικό και συνεργατικό έργο eTwinning ολοκληρώθηκε. Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία που μας έφερε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες σε επαφή ενισχύοντας την αμοιβαία κατανόηση. Το eTwinning, διαμορφώνει νέες πολιτιστικές νόρμες, πιο ανοιχτές στην αλλαγή, την καινοτομία και τη διαφορετικότητα, διαπερνάει σχολεία και το σύνολο της τοπικής κοινότητας, όπως και όλα τα κοινωνικά επίπεδα, με τον δυναμισμό ενός δικτύου εκπαιδευτικών που δεν ταξιδεύουν σε φυσικό χώρο για να συναντήσουν τους εταίρους τους, αλλά χρησιμοποιούν τις ΤΠΕ για να βρίσκονται σε επαφή καθημερινά. Στο έργο etwinning συμμετείχε η Δ1 τάξη με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Ματσαγγούρα Ειρήνη, καθηγήτρια πληροφορικής. Μια συνοπτική παρουσίαση του έργου μας:

Fairy Tale STEM Challenges: Fun, Literature-based Math and Engineering

5/6/2023

 
Στο πλαίσιο του Εtwinning έργου με τίτλο “Play, read, eat, create, be grateful, repeat…” οι μαθητές/τριες της Δ1 τάξης διάβασαν το γνωστό και πολύ αγαπημένο παραμύθι “Τζακ και η φασολιά”.  Στη συνέχεια με αφορμή το παραμύθι υλοποίησαν δραστηριότητες   STEM,  οι οποίες περιελάμβαναν το σχεδιασμό και την κατασκευή αερόστατου, για να βοηθήσουν τον Τζακ να διαφύγει από τον γίγαντα και να κατέβει γρήγορα και με ασφάλεια από το κάστρο. Οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν αντικείμενα από υλικά ανακύκλωσης όπως τσάντες για ψώνια, χαρτοπετσέτες, μεγάλα και μικρά φίλτρα καφέ, μπαλόνια, νήματα κ.λπ. Αφού δημιούργησαν τα αλεξίπτωτά τους τα πήγαν στο μπαλκόνι για να τα δοκιμάσουν. Σε κάθε ομάδα επετράπη να ρίξει το αλεξίπτωτό της 3 φορές, ώστε κάθε μέλος της ομάδας να είχε την ευκαιρία να το δοκιμάσει. Κάθε πτώση χρονομετρήθηκε για να δούμε πόσο χρόνο χρειαζόταν για να φτάσει στο πάτωμα. Το αλεξίπτωτο της Ομάδας 2 χρειάστηκε πάνω από 4 δευτερόλεπτα για να φτάσει στο πάτωμα, έτσι ήταν οι μεγάλοι νικητές. Στις ομάδες επετράπη ακόμη και να πάρουν τα αλεξίπτωτά τους πίσω για να κάνουν προσαρμογές και να δουν αν θα μπορούσαν να επιβραδύνουν τον Jack ακόμα περισσότερο. Αυτή η δραστηριότητα ήταν διασκεδαστική και εκπαιδευτική για τα παιδιά. Ενθάρρυνε τις δεξιότητες συνεργασίας μέσα από τη συμμετοχή τους σε ομάδες. Ενδυνάμωσε τη δημιουργική τους σκέψη και την κριτική τους ικανότητα. Βελτίωσε τις δεξιότητες κατανόησης και επίλυσης προβλημάτων.

Συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) με συνταγές

28/5/2023

 
Στην τελική φάση της συνεργασίας e-Twinning με τίτλο: "Play, read, eat, create, be grateful, repeat…", δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) με συνταγές από κάθε χώρα που συμμετείχε στο πρόγραμμα. Για το τμήμα του e-book που αναφέρεται στην Ελλάδα επιλέξαμε δύο συνταγές: γεμιστά από το 7ου Δημοτικό Σχολείο Θήβας και αρνί στη σούβλα από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου Κρήτης. Μαθητές έγραψαν, στα αγγλικά, τις συνταγές και κάποιες χρήσιμες πληροφορίες. Τα μαγείρεψαν, κάποια σε συνεργασία με τους γονείς τους, και έβγαλαν φωτογραφίες ή βίντεο από τα υλικά και την διαδικασία. Έπειτα, ανεβάσαμε όλα τα παραπάνω στο e-book για να τα μελετήσουν οι εταίροι μας. Μάλιστα, κάποια ξένοι μαθητές ακολούθησαν τις αναλυτικές οδηγίες μας και ετοίμασαν στη χώρα τους μία από τις ελληνικές συνταγές, τα γεμιστά! 
https://read.bookcreator.com/1Ebi1V9nnylKBsjBjGvu-fVHQq53xYNiCkRDu2ZHoi8/2XSnG61mQ-q-GeEfNsu65g  

Συνεργατικό παραμύθι για τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

28/5/2023

 
Στο πλαίσιο του etwinning έργου με τίτλο "Play, read, eat, create, be grateful, repeat…" οι μαθητές/τριες του Δ1 συνεργάστηκαν με τα τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών για τη συγγραφή συνεργατικού παραμυθιού με σκοπό την προώθηση των 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Το συνεργατικό παραμύθι  μεταφέρει το μήνυμα  και την ελπίδα των μαθητών/τριων για τη δημιουργία ενός βιώσιμου πλανήτη όπου όλοι θα ζουν με ισότητα, δικαιοσύνη και αξιοπρέπεια.
https://read.bookcreator.com/WUM6qstICDPwUNBMbacMDgpYs8D3/qy1HqV4CSA2Q_cAKzGpokg
common story project ebook
common story project ebook
Click to read this book, made with Book Creator
read.bookcreator.com

Γνωριμία με παραδοσιακά παιχνίδια άλλων χωρών

28/5/2023

 
 Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πράξης με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. 
Στο πλαίσιο του etwinning έργου με τίτλο "Play, read,eat, create, be grateful, repeat…" οι μαθητές/τριες του Δ1 έπαιξαν παιχνίδια άλλων χωρών και ψυχαγωγήθηκαν παίζοντας. Συνειδητοποιήσαν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, να αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Συνεργάστηκαν με τα τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών για να παράξουν συνεργατική ψηφιακή εφαρμογή με τα παιχνίδια που έπαιξαν στην αυλή του σχολείου καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Συνεργατική εφαρμογή στο genial.ly με τα παραδοσιακά παιχνίδια που έπαιξαν:
Η δράση συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχος 3 Καλή υγεία και ευημερία)

Methods of recycling

28/5/2023

 
Οι μαθητές/τριες του Δ1 δημιούργησαν συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο σχετικά με τις μεθόδους ανακύκλωσης με τα σχολεία-εταίρους του προγράμματος eTwinning με τίτλο "Play, read,eat, create, be grateful, repeat…" Με τη δράση αυτή, τα παιδιά αντιλήφθηκαν την αξία της ανακύκλωσης, αλλά και τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών, τα οποία έως τότε θεωρούνταν απορρίμματα και θα κατέληγαν στα σκουπίδια. 
Επίσης είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ιδέες σχετικά με τις μεθόδους προστασίας του περιβάλλοντος και τις συμπεριφορές που θα συμβάλλουν θετικά στην μείωση των απορριμμάτων του πλανήτη μας.
Play, read, eat, create, be grateful, repeat ... από süleyman aslan

Μαθαίνοντας για τη Χελώνα Καρέτα

27/5/2023

 
H καρέτα καρέτα είναι ένα από τα τρια είδη χελώνας που ζουν στη Μεσόγειο θάλασσα. Η χελώνα αυτή ταξιδεύει μεγάλες αποστάσεις κάθε χρόνο αναζητώντας τροφή  και κατάλληλες περιοχές για διαχείμαση της. Τα τελευταία χρόνια, οι πληθυσμοί της έχουν υποστεί δραστική μείωση. Εκτός από φυσικές απειλές, όπως οι επιθέσεις από θηρευτές, οι δυσμενείς καιρικές συνθήκες  ή άλλοι κίνδυνοι που αντιμετωπίζει ιδιαίτερα στα πρώτα χρόνια της ζωής της, η θαλάσσια χελώνα κινδυνεύει από ανθρώπινες δραστηριότητες όπως: 
- η ανεξέλεγκτη τουριστική ανάπτυξη των παράκτιων περιοχών, 
- η κλιματική αλλαγή που προκαλεί αύξηση της θερμοκρασίας των θαλασσών,
- η ρύπανση των παραλιών και της θάλασσας από πλαστικές σακούλες,
- η εμπλοκή τους σε αλιευτικά εργαλεία,
- η ακούσια θανάτωση από μηχανές σκαφών.
Συνεπώς είναι απαραίτητο να ευαισθητοποιήσουμε τη νέα γενιά για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν αυτά τα ζώα και να ενισχύσουμε τα κίνητρα των παιδιών για αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές/τριες του Ε1 υλοποίησαν το σχέδιο εργασίας «Μαθαίνοντας για τη Χελώνα Καρέτα». Πρόκειται για ένα σχέδιο εργασίας εμπνευσμένο από την ευαισθησία, την τρυφερότητα και την αγάπη των παιδιών για τα ζώα. Ακολουθήθηκε το τρίπτυχο  ΜΑΘΑΙΝΩ - ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ - ΔΡΩ. Στο πρώτο στάδιο οι μαθητές συγκέντρωσαν πληροφορίες από ποικίλες πηγές. Στο δεύτερο στάδιο οι μαθητές επεξεργάστηκαν διαθεματικά αυτή την πληροφορία, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργικότητά τους, π.χ. εικαστικές δημιουργίες κα. Στο 3ο στάδιο οι μαθητές/τριές μας ανέλαβαν τον ρόλο ενεργού πολίτη μετατρέποντας τη δική τους ευαισθητοποίηση σε δράση. Μέσα από την παρακάτω ψηφιακή τους παρουσίαση οι μαθητές μεταφέρουν στο ευρύ κοινό το μήνυμα της προστασίας της θαλάσσιας χελώνας.
Ε1 Turtle presentation από I Matsagoura
Τέλος τα παιδιά διοργάνωσαν δράση πληροφόρησης ολόκληρης της σχολικής κοινότητας σχετικά με τα απειλούμενα είδη η οποία επικεντρώνεται στις απειλές έτσι ώστε να μειωθεί η χρήση του πλαστικού στο σχολείο μας.
Η δράση συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχος 14 Ζωή στο Νερό και Στόχος 13ος Δράση για το Κλίμα).

Λευκοπελαργός/The White stork (Ciconia ciconia)

27/5/2023

 
Ο λευκοπελαργός, από τις χαρακτηριστικότερες φιγούρες της ελληνικής ορνιθοπανίδας, έρχεται την άνοιξη για να φωλιάσει, κοσμώντας με την παρουσία του τα χωριά και τις αγροτικές περιοχές, με τη φωλιά του κατασκευασμένη στα υψηλότερα διαθέσιμα σημεία! Τα τελευταία χρόνια οι λευκοπελαργοί αντιμετωπίζουν προβλήματα στους τόπους όπου ζουν καθώς το κλίμα έχει αλλάξει, σε πολλές περιοχές δραματικά. Ξηρασίες που ακολουθούνται από πολλές βροχές και πλημμύρες, θερμοκρασίες που ανεβαίνουν και αποξηράνσεις των υγροτόπων όπου οι λευκοπελαργοί ζουν και τρέφονται. Όλα αυτά μειώνουν την τροφή και επηρεάζουν τα ενδιαιτήματα των πελαργών. Ακόμη τα εντομοκτόνα που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι στη γεωργία δηλητηριάζουν τα οικοσυστήματα καταλήγοντας στην τροφή των πελαργών και τα καλώδια μεταφοράς του ρεύματος προκαλούν ηλεκτροπληξία, με αποτέλεσμα τη θανάτωσή τους. 
Οι μαθητές της Γ τάξης αφού έκαναν έρευνα σχετικά με τα χαρακτηριστικά του Λευκοπελαργού, την αναπαραγωγή του, τις συνήθειές του και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει δημιούργησαν το δικό τους LAPBOOK σχετικά με τον Λευκοπελαργό. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα και να κατανοήσουν την αξία των λευκοπελαργών και τη συμβολή τους στην ισορροπία του οικοσυστήματος. Το σχέδιο δράσης συνάδει με τις αρχές μας για την ανάπτυξη των μαθητών τόσο σε προσωπικό επίπεδο αλλά και ως μέλη του κοινωνικού συνόλου ώστε ο τρόπος που δρουν μέσα σε αυτό να γίνει τρόπο ζωής.
Η δράση συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχος 15 Ζωή στη Στεριά και Στόχος 13ος Δράση για το Κλίμα).
Picture

Μειώνω, επαναχρησιμοποιώ και μετά ανακυκλώνω

27/5/2023

 
Η οικολογική ομάδα του 7ου & 8ου δημοτικού σχολείο Θήβας ετοίμασε το “οικολογικό περίπτερο ενημέρωσης”. Η κατασκευή των μαθητών/τριών είναι ένα «σημείο αναφοράς» όπου σε συγκεκριμένο χρόνο και τόπο η οικολογική ομάδα υποδέχεται συμμαθητές/τριες από άλλες τάξεις αλλά και δασκάλους/ες και οργανώνει κάποιες δράσεις με σκοπό την αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών προς την υιοθέτηση περιβαλλοντικά φιλικών πρακτικών. Η 1η δράση της οικολογικής ομάδας με τίτλο «Μειώνω, επαναχρησιμοποιώ και μετά ανακυκλώνω» είχε σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν την παραγωγή και διαχείριση απορριμμάτων, την ευαισθητοποίησή τους στο θέμα της καθαριότητας του περιβάλλοντος και αλλαγή στάσης τους σε σχέση με τα απορρίμματα, κάνοντας κυρίως ανακύκλωση. Η οικολογική ομάδα μοίρασε ενημερωτικά φυλλάδια, lapbook και με την χρήση tablet πρόβαλε πολυμεσική εφαρμογή που δημιουργήθηκε στο μάθημα της πληροφορικής. Η συνεργατική πολυμεσική εφαρμογή έχει θέμα τη διαχείριση των απορριμμάτων για μια βιώσιμη ανάπτυξη. Η οικολογική ομάδα του σχολείου μας με χαρά και ενθουσιασμό παρουσίασε την εργασία της και έκλεψε τις εντυπώσεις με την ευρηματικότητα και τις ιδέες της. Συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες για τον τρόπο που υποστήριξαν το οικολογικό περίπτερο  του σχολείου μας και εξήγησαν σε μαθητές/τριες άλλων τάξεων και δασκάλους/ες τον τρόπο που δημιούργησαν την εφαρμογή τους. Οι μαθητές/τριες ανυπομονούν για τις επόμενες δράσεις με σημείο αναφοράς το οικολογικό περίπτερο!
Picture
Picture
Ψηφιακό Βιβλίο για την ανακύκλωση από τους μαθητές/τριες του Δ1 και της Στ τάξης:
Ανακύκλωση Δ - ΣΤ 7ο από I Matsagoura

Malala's story - Children's rights

24/5/2023

 
Το βιβλίο ανοίγει ένα παράθυρο στον κόσμο, για αυτό και εμείς διαλέξαμε το βιβλίο «Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα»  για να μιλήσουμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να επικεντρωθούμε στα δικαιώματα των παιδιών. Η Μαλάλα Γιουσαφζάι είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο για τον αγώνα που έδωσε προκειμένου να έχουν το δικαίωμα της εκπαίδευσης τα κορίτσια στο Πακιστάν, χώρα που γεννήθηκε και έζησε. Το 2012, δέχτηκε επίθεση από τους Ταλιμπάν και επέζησε από θαύμα. Δύο χρόνια αργότερα, τιμήθηκε με το Νόμπελ Ειρήνης. Σε αυτό το εικονογραφημένο βιβλίο, η Μαλάλα, σε πρώτο πρόσωπο, αφηγείται τη ζωή της. Μέσα από όσα εξιστορεί, οι αναγνώστες μαθαίνουν για τη φτώχεια που επικρατεί στο Πακιστάν, τον τρόμο και τις επιθέσεις που βιώνουν οι κάτοικοι από τους Ταλιμπάν, τη στέρηση κάθε ελευθερίας των γυναικών και των κοριτσιών.
Picture
Οι μικροί αναγνώστες της Δ1 τάξης του διάβασαν την ιστορία της Μαλάλα και συγκινήθηκαν με το πάθος της για μόρφωση και ίσες ευκαιρίες. Ήρθαν αντιμέτωποι με μια καθημερινότητα τελείως διαφορετική από τη δική τους. Θαύμασαν τον δυναμισμό και την επιμονή της Μαλάλα να κατακτήσει πράγματα που για εμάς είναι δεδομένα, όπως το να έχει τη δυνατότητα να πάει σχολείο. Τα παιδιά, αφού ολοκλήρωσαν την ανάγνωση του βιβλίου καταπιάστηκαν με δημιουργικές δραστηριότητες , όπως σχεδίαση αφίσας σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών και δημιουργία συνεργατικού κουιζ με τους  ευρωπαίους συμμαθητές τους στα πλάισιο του etwinning έργου με τίτλο “Play, read,eat, create, be grateful, repeat …”: 
Picture
Η Μαλάλα είναι στα μάτια των παιδιών μια ηρωίδα, που κατόρθωσε να υψώσει το ανάστημα και τη φωνή της για να διεκδικήσει όχι μόνο για τον εαυτό της, αλλά και για όλα τα κορίτσια το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Ένα κορίτσι που δείχνει σε όλους μας ότι όταν υπάρχει θέληση και πίστη, όλα μπορούν να συμβούν.
Ο κόσμος μας μπορεί να γίνει καλύτερος όσο υπάρχουν άνθρωποι που ενδιαφέρονται για το γενικό καλό, πιστεύουν στην ισότητα και στην ειρήνη ανάμεσα στους λαούς.

Ένα παιδί, ένας δάσκαλος, ένα βιβλίο κι ένα μολύβι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο, μας λέει η Μαλάλα και το απέδειξε. Αξίζει να διαβαστεί το βιβλίο της από μικρούς και μεγάλους αναγνώστες!

<<Previous

    Κατηγορίες

    All
    Bullying
    ETwinning
    Global Goals
    STEAM
    TeachSDGs
    Ανακοινώσεις
    Ανακοινώσεις
    Ανακύκλωση
    Ανθρώπινα Δικαιώματα
    Ανθρώπινα Δικαιώματα
    Βιώσιμος πλανήτης
    Διατροφή
    Δικαιώματα παιδιών
    Δραστηριότητες μαθητών
    εβδομάδα του κώδικα
    Εθελοντισμός
    Εκδηλώσεις
    Εκδηλώσεις
    Εκπαιδευτικές επισκέψεις
    Εκπαιδευτικές επισκέψεις
    Έκφραση μαθητών
    ζώα υπό εξαφάνιση
    ζώα υπό εξαφάνιση
    Ζωή στο νερό
    Ζωή στο νερό
    Ημέρα ΑΜΕΑ
    Μαθητικές δημιουργίες
    Μαθητικές δημιουργίες
    Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμο&
    Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμο&
    Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
    Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
    Ρομποτική
    Ρομποτική
    Σχολείο και θέατρο
    Σχολείο και θέατρο
    Υγεία
    Χριστούγεννα
    Χριστούγεννα

    Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε  τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε  με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
    Καιρικό Widget
    YoWindow.com yr.no

    Ημερολόγιο αναρτήσεων

    July 2023
    June 2023
    May 2023
    April 2023
    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    September 2022
    July 2022
    June 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    June 2021
    May 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020
    June 2020
    May 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019
    September 2019
    June 2019
    May 2019
    April 2019
    March 2019
    February 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    October 2018
    September 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015
    May 2015
    April 2015
    March 2015
    January 2015
    December 2014
    November 2014
    October 2014
    September 2014
    June 2014
    May 2014
    April 2014
    March 2014
    February 2014
    January 2014
    December 2013
    November 2013
    October 2013

    Picture
    Picture

    Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα"

    Ψηφιακό Σχολείο

    Picture

    Μαθητικό ραδιόφωνο

    Picture
    Εκπαιδευτική Τηλεόραση

    Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

    Picture

    Ψηφιακή αλάνα 

    Picture

    Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

    Picture

    Εκπαιδευτικό Λογισμικό

    γλωσσα α'-β'
    μαθηματικα α'-β'
    Γλωσσα γ'-δ'
    ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ'-Δ'
    Γλωσσα ε'-στ'
    ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε'-ΣΤ'

    Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων

    Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.