​Οι μαθητές/τριες της πέμπτης τάξης του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας αποφάσισαν να ασχοληθούν με το θέμα της ασφάλειας στο σχολείο τους και τους πιθανούς κινδύνους που αντιμετωπίζουν κάθε μέρα πηγαίνοντας σε αυτό. Κατέληξαν λοιπόν στο συμπέρασμα πως, το σοβαρότερο πρόβλημα ασφάλειας είναι η μη ύπαρξη φαναριών μπροστά από το σχολείο. Συνεπώς, πρότειναν μία φανταστική λύση, την οποία σχεδίασαν και κατασκεύασαν με σετ ρομποτικής από το εργαστήριο Πληροφορικής: 
Έφτιαξαν ένα κύκλωμα που προσομοιώνει τα φανάρια κυκλοφορίας μιας πόλης. Το κύκλωμα το συνδύασαν και το ενσωμάτωσαν στην μακέτα του δρόμου μπροστά από το σχολείο μας. Τα υλικά που χρειάστηκαν για την κατασκευή του κυκλώματος ήταν: η πλακέτα “arduino uno”, λαμπάκια led στο χρώμα των φαναριών, διακόπτες, καλώδια σύνδεσης, ένα “Breadboard”. Στα φανάρια ενσωμάτωσαν και φανάρια πεζών. Επίσης πρόσθεσαν και διακόπτη ώστε να προσομοιώσουν τη λειτουργία μιας διάβασης πεζών. 
Όταν το πράσινο φανάρι για τα αυτοκίνητα είναι αναμμένο, τότε είναι αναμμένο και το κόκκινο φανάρι για τους πεζούς. Όταν κάποιος επιθυμεί να διασχίσει το δρόμο, μπορεί να πατήσει το διακόπτη. Τότε ανάβει το πορτοκαλί και το κόκκινο φανάρι για τα αυτοκίνητα και το πράσινο για τους πεζούς. Έτσι ο πεζός μπορεί να περάσει το δρόμο με ασφάλεια. Στο παρακάτω link μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα σύντομο επεξηγηματικό βίντεο των κατασκευών μας:

Μέσα από αυτή την δραστηριότητα τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της “έξυπνης πόλης” και τους αυτοματισμούς πίσω από την καθημερινή ζωή.  
Η κατασκευή των μαθητών/τριών συνδέεται με τον στόχο 11 “βιώσιμες πόλεις και κοινότητες”, ο οποίος στοχεύει να δημιουργήσει ασφαλείς, προσαρμοστικές πόλεις και ανθρώπινους οικισμούς χωρίς αποκλεισμούς. 
Τέλος οι μαθητές/τριες έστειλαν επιστολή στον Δήμαρχο Θήβας για να παρουσιάσουν τις προτάσεις τους για την ασφαλή μετακίνησή τους προς το σχολείο. 
​Η απάντηση του δημάρχου Θηβαίων, κ. Γιώργου Αναστασίου, στις προτάσεις των μαθητών/τριών του 7ου και 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας:​

Οι μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση των ανθρώπων και την αλληλεγγύη δημιούργησαν τον “ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ”. Έναν τοίχο που σκοπό έχει να προσφέρει καλοσύνη και αλληλεγγύη σε όσους ανθρώπους έχουν ανάγκη, φτωχούς, άστεγους, πρόσφυγες, μετανάστες, ηλικιωμένους , εξασφαλίζοντας την αξιοπρέπεια τους. Ο καθένας μπορεί να βοηθήσει ανώνυμα και αθόρυβα. Το μόνο που έχει να κάνει είναι να κρεμάσει αυτό που δεν χρειάζεται. Από την άλλη, ο καθένας μπορεί να βοηθηθεί ανώνυμα και αθόρυβα, παίρνοντας αυτό που χρειάζεται.
“Ο Τοίχος της Καλοσύνης” δεν είναι ο τοίχος που χωρίζει τους ανθρώπους αλλά ο τοίχος που τους ενώνει:

“ Άφησε το, αν σου περισσεύει!
Πάρ' το αν το χρειάζεσαι!”

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μίλησαν για τα είδη των πτηνών που ζουν στην περιοχή μας, παρακολούθησαν τα πουλιά που υπάρχουν στην αυλή του σχολείου μας κι έπειτα αναρωτήθηκαν για τις διατροφικές τους συνήθειες αλλά και την επιβίωσή τους στη φύση. Ανέλαβαν να φτιάξουν αυτοσχέδιες ταΐστρες για πουλιά καμωμένες με ανακυκλώσιμα υλικά. Διακόσμησαν το εξωτερικό τους με σχέδια της αρεσκείας τους. Έβαλαν μέσα δημητριακά και βγήκαν μαζί με μαθητές/τριες του 8ου Δημ. Σχολείου στην αυλή του δημοτικού για να  κρεμάσουν τις ταΐστρες στα δέντρα περιμένοντας τους μικρούς φτερωτούς τους φίλους να τις επισκεφτούν. Τα ευγνώμονα πουλιά σε αντάλλαγμα μας ενθουσίασαν με ανεπιτήδευτα αλλά χαρούμενα κελαηδίσματα. Η επαφή των παιδιών με τον κόσμο των πουλιών ήταν ο καλύτερος τρόπος για να ξυπνήσουμε την καλοσύνη και τον σεβασμό τους για όλα τα ζώα που κατοικούν σε αυτόν τον πλανήτη!

​Συμβουλές από τους/τις μαθητές/τριές μας για να φτιάξετε μόνοι σας ταΐστρες πουλιών:

Αφίσες των μαθητών/τριών για την προστασία των πτηνών:

​Οι μαθητές/τριες του 7ου και 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας ένωσαν φέτος τις δυνάμεις τους και ανέλαβαν δράση, ώστε να αποδώσουν στον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη και την ενεργό πολιτειότητα, εμβληματική θέση μέσα στη σχολική ζωή και καθημερινότητα. Έφτιαξαν όλοι μαζί το "ΡΟΜΠΟΤ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ". Ένα ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά, που βρίσκεται στην είσοδο του σχολείου μας και έχει ένα μεγάλο όνειρο! Να γεμίζει συνεχώς με τρόφιμα που θα τα προσφέρουν οι μαθητές/τριες με την αγάπη τους, ώστε μέσω του Κοινωνικού Παντοπωλείο του Δήμου μας να δοθούν σε άπορες οικογένειες. Το ρομπότ συμβολίζει τον συνάνθρωπό μας που χρειάζεται βοήθεια. Τα παιδιά αξιοποιώντας τις δυνατότητες της σύγχρονης τεχνολογίας το προγραμμάτισαν ώστε να δείχνει τα συναισθήματά του. Το πρωτότυπο ρομπότ διαθέτει μια οθόνη led, του οποίου τα μηνύματα αλλάζουν ανάλογα με το τι θέλει το ρομποτ να “πει” στο πρόσωπο με το οποίο έρχεται σε επαφή. Τα παιδιά φρόντισαν η οθόνη led του ρομποτ να αλλάζει σχέδιο όταν ανιχνεύει ότι κάποιος του προσφέρει ένα τρόφιμο. Για να επιτύχουν μίμηση αντιδράσεων των ανθρώπων , οι μικροί μας επιστήμονες διάλεξαν ψηφιακά σχέδια όπως καρδούλες, χαρούμενες και λυπημένες φατσούλες ως τις αντιδράσεις του πρωτότυπου ρομπότ.
Οι δράσεις μας στόχο είχαν να κάνουν κάθε παιδί ενεργό πολίτη, που νοιάζεται για τον συνάνθρωπο και για την κοινότητα στην οποία ζει. Επίσης τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εισαχθούν στον εκπληκτικό κόσμο της τεχνολογίας, της επιστήμης και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Η δράση συνδέεται με 3 από τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχος 2 Μηδενική Πείνα, Στόχος 9 Βιομηχανία, Καινοτομία & Υποδομές, Στόχος 13 Δράση για το κλίμα).

Ο πλανήτης μας βιώνει σημαντική και επιταχυνόμενη κλιματική αλλαγή. Πρέπει να προσαρμοστούμε και να σχεδιάσουμε το μέλλον, για να αποτρέψουμε ή να περιορίσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις της. Όλοι μας θα πρέπει να παίξουμε έναν ρόλο σε αυτό, γιατί η κλιματική αλλαγή είναι παγκόσμιο πρόβλημα το οποίο μπορεί να επηρεάσει τον καθένα μας. Μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν και στέλνουν το δικό τους ηχηρό μήνυμα ενάντια στην κλιματική κρίση, προασπίζοντας το δικαίωμα για την ίδια τους τη ζωή και την επιθυμία τους για ένα καλύτερο μέλλον. Ένωσαν τις δημιουργικές τους δυνάμεις και δημιούργησαν το δέντρο των υποσχέσεων. Στα φύλλα του αποτυπώθηκαν οι προσωπικές δεσμεύσεις των παιδιών για τη μείωση του διοξειδίου του άνθρακα.
Ας ακολουθήσουμε όλοι το παράδειγμα των παιδιών!

​Οι μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας σας προσκαλούν μέσα από τη φιλοζωική τους δράση να ανοίξετε την καρδιά σας, το σπίτι σας και, γιατί όχι, να αλλάξετε τη ζωή σας! Τα παιδιά απευθύνθηκαν  στο φιλοζωικό σύλλογο “Ο Άγιος Φραγκίσκος” και με την πολύτιμη  βοήθεια της δημοτικής υπαλλήλου κας Βίκυς Ριζάκη, βρήκαν για σας πολλά ζευγάρια λαμπερά και τρυφερά ματάκια, γλυκύτατες μαλλιαρές φατσούλες που πέρασαν ως τώρα δύσκολες ζωούλες ή μόλις ξεφύτρωσαν χωρίς μοίρα στον ήλιο! Τα παιδιά μας με αγάπη και φροντίδα έφτιαξαν αφίσες και μέσα σε κάθε εικόνα έκλεισαν και μια ελπίδα, μιαν ευχή: κάθε κουτάβι,  κάθε σκυλάκι να βρει ένα σπίτι, μια οικογένεια που θα το αγαπήσει, θα το φροντίσει και θα του δώσει την ευκαιρία να της χαρίσει το πολύτιμο δώρο που κουβαλάει μέσα του, ό,τι δυσκολίες κι αν πέρασε: μόνο ΑΓΑΠΗ!
Κοινοποιήστε το... ♥️♥️♥️

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού που τιμάται κάθε χρόνο την 6η Μαρτίου, η Ψυχολόγος Μπεθάνη Ελένη και η Κοινωνική Λειτουργός Αβορίτη Άννα, πραγματοποίησαν  δράσεις ευαισθητοποίησης, ενσυναίσθησης και ενημέρωσης στο σχολείο μας.
Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε συζήτηση στα πλαίσιο στο οποίο οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις έννοιες του θύτη του θύματος και παρατηρητών και εξέφρασαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς τους που είχαν. Προβλήθηκε οπτικοακουστικό υλικό με στόχο την αναγνώριση και κατανόηση των ειδών σχολικής βίας που υπάρχου εντός και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος. Επιπλέον πραγματοποιήθηκε παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του σχολικού εκφοβισμού. Οι μαθητές κλήθηκαν μέσα από παιχνίδι ρόλων να αναγνωρίσουν τους ρόλους του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών, να αναγνωρίσουν την επιθετική ενέργεια, να λάβουν πρωτοβουλίες και να βιώσουν την ψυχική κατάσταση όλων των μελών.  

Στο μάθημα των ΤΠΕ οι μαθητές/τριες του σχολείου μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες με συνθήματα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, μέσω του λογισμικού postermywall. Οι αφίσες τους εμπλούτισαν το συνεργατικό αρχείο παρουσιάσεων Google Slides, το οποίο είναι διαθέσιμο εδώ:

Oι μαθητές της Γ τάξης έφτιαξαν ένα ηχητικό βιβλίο για το τι κάνουμε με τα χέρια μας. Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, αλλά…
για να χαιρετάμε
για να παίζουμε
για να αγαπάμε
για να ζωγραφίζουμε
για να χαϊδεύουμε
για να φροντίζουμε
για να τα κουνάμε
για να αγκαλιάζουμε

Το audiobook των μαθητών/τριών:

​Τέλος οι μαθητές/τριες της Δ τάξης ύψωσαν τη φωνή τους ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό και έστειλαν μηνύματα υποστήριξης σε κάθε παιδί θύμα με βασικό σύνθημα #ΜίλαΤώρα και μέσα από ψηφιακές αφηγήσεις, οι οποίες είναι διαθέσιμες παρακάτω:

Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021 μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Ματσαγγούρα Ειρήνη, είχε την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας. 
Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 230 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία.