|
|
|
Αγαπητοί Γονείς & Κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι με τη λήξη του Β΄ τριμήνου, την Πέμπτη 19-03-2026 στις 13.20΄-14.00΄, θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση προόδου για τους/τις μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων και επίδοση ελέγχων προόδου για τους/τις μαθητές/τριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων. Η ενημέρωση και η επίδοση των ελέγχων θα πραγματοποιηθεί στις αίθουσες της σχολικής μονάδας από τους/τις υπεύθυνους/ες εκπαιδευτικούς, με εξαίρεση την Α΄1 τάξη που θα γίνει στην αίθουσα 11, λόγω της λειτουργίας του Ολοήμερου προγράμματος. Παρακαλούνται οι γονείς να φροντίσουν για την ασφαλή επιστροφή και την παραμονή των μαθητών/τριών στο σπίτι, διότι δεν προβλέπεται να υπάρχουν μαθητές/τριες στον χώρο του σχολείου, χωρίς την επίβλεψη των εκπαιδευτικών. Η παρουσία και η συμμετοχή σας κρίνεται απαραίτητη. Σας ευχαριστούμε. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θέμα: «Θωρακίζουμε τα παιδιά μας: Συνεργασία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας και Δήμων για την Πρόληψη της Βίας σε κάθε έκφανση της κοινωνικής ζωής» Λιβαδειά, 26/2/2026 Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας, αναγνωρίζοντας ότι η βία και ο εκφοβισμός αποτελούν σύνθετα κοινωνικά φαινόμενα που υπερβαίνουν τα όρια της σχολικής αίθουσας, ανακοινώνει την έναρξη μιας στρατηγικής συνεργασίας με τους έξι Δήμους του Νομού. Με κεντρικό σύνθημα «Κανένα παιδί μόνο. Μια ομπρέλα προστασίας σε κάθε γειτονιά», θεσμοθετούνται Τοπικά Δίκτυα Πρόληψης. Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η δημιουργία ενός ενιαίου πλαισίου ασφάλειας και υποστήριξης για τα παιδιά, παντού όπου εξελίσσεται η καθημερινότητά τους: στους δρόμους, στις πλατείες, στους αθλητικούς χώρους και στον ψηφιακό κόσμο. Η πρωτοβουλία θα παρουσιαστεί επίσημα μέσα από μια σειρά έξι θεματικών ημερίδων στις έδρες των Δήμων, Λιβαδειά, Θήβα, Αλίαρτος, Σχηματάρι, Δίστομο, Ορχομενός. Στις συναντήσεις αυτές, εκπαιδευτικοί, γονείς, εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, της δικαιοσύνης, αθλητικοί σύλλογοι και τοπικοί φορείς θα συνδιαμορφώσουν ένα κοινό Πρωτόκολλο Συνεργασίας και Δράσης, διασφαλίζοντας ότι η παρέμβαση θα είναι άμεση και συντονισμένη σε κάθε γωνιά του νομού. Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας δήλωσε: «Η βία δεν έχει στεγανά. Δεν σταματά στην πόρτα του σχολείου, ούτε ξεκινά υποχρεωτικά μέσα σε αυτό. Είναι ένα φαινόμενο που διαπερνά ολόκληρη την κοινωνική μας δομή και μας αφορά όλους. Γι' αυτό και η απάντησή μας πρέπει να είναι ολιστική. Σήμερα, ενώνουμε δυνάμεις με την Τοπική Αυτοδιοίκηση για να διασφαλίσουμε ότι κάθε παιδί στη Βοιωτία θα μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον σεβασμού και ασφάλειας, σε κάθε του βήμα μέσα στην κοινότητα.» Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα των ημερίδων και τη λειτουργία των Τοπικών Δικτύων, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας, καθώς και τις ιστοσελίδες των αντίστοιχων Δήμων. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στέλνουμε ένα ηχηρό μήνυμα από το σχολείο μας: Η σιωπή σταματά εδώ!
Δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο, αλλά μια υπενθύμιση ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένα «λιμάνι» αποδοχής και ασφάλειας για κάθε παιδί. Ο εκφοβισμός, είτε συμβαίνει στο προαύλιο είτε πίσω από μια οθόνη, δεν είναι δείγμα δύναμης, αλλά αδυναμίας να κατανοήσουμε τον διπλανό μας. Φέτος, οι μαθητές μας πήραν τον λόγο με τον πιο δημιουργικό τρόπο! Έφτιαξαν με τη βοήθεια των δασκάλων τους πολύχρωμες αφίσες, στέλνοντας τα δικά τους μηνύματα ενάντια στη βία. Μέσα από τα σχέδια και τα συνθήματά τους, μας θυμίζουν ότι η τέχνη και η συνεργασία είναι τα πιο δυνατά μας όπλα απέναντι στον φόβο. Με αυτό τον τρόπο δεσμευόμαστε:
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές του Δ2
τμήματος του σχολείου μας εκπόνησαν ένα πρόγραμμα-project για την προστασία του περιβάλλοντος. Δουλεύοντας συνεργατικά και με βάση τη βιωματική μάθηση και την αυτενέργειά τους προσέγγισαν το μεγάλο πρόβλημα των απορριμμάτων και αναζήτησαν λύσεις ως μικροί ενεργοί πολίτες. Κύριος στόχος: Η κατανόηση των συνεπειών από τη συσσώρευση σκουπιδιών στην καθημερινή τους ζωή και η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά, τα κατηγοριοποίησαν, γνώρισαν τα οφέλη από την προσπάθεια αυτή και συνειδητοποίησαν ότι η λύση της ανακύκλωσης είναι η μόνη δυνατή λύση που μπορεί να μειώσει τα απορρίμματα, φτάνει να γίνει καθημερινός τρόπος ζωής. Συνειδητοποίησαν επίσης τον ρόλο του ενεργού πολίτη στη διατήρηση ενός καθαρού περιβάλλοντος και πως τα σκουπίδια κρύβουν θησαυρούς που πρέπει να τους αξιοποιήσουμε για το καλό του τόπου μας. Την περασμένη εβδομάδα, οι μικροί «εφευρέτες» της Δευτέρας
Δημοτικού άφησαν για λίγο τα θρανία και ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο! Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, Κώστα Κοτσανά στο κέντρο της Αθήνας, και η εμπειρία μας ήταν απλά… μαγική. Μπορεί οι αρχαίοι Έλληνες να μην είχαν ίντερνετ ή τάμπλετ, αλλά είχαν απίστευτη εφευρετικότητα! Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά λειτουργικά ομοιώματα σπουδαίων εφευρέσεων: *Το «ξύπνημα» του Πλάτωνα: Είδαμε το πρώτο ξυπνητήρι της ιστορίας! *Αυτόματες πύλες: Μάθαμε πώς οι αρχαίοι άνοιγαν πόρτες ναών με τη δύναμη της φωτιάς και του ατμού. Δεν μείναμε όμως μόνο στη θεωρία! Τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, άγγιξαν τα εκθέματα και κατάλαβαν πώς οι νόμοι της φυσικής γίνονται παιχνίδι στα χέρια των ανθρώπων. Η επίσκεψη αυτή δεν ήταν απλώς ένα μάθημα ιστορίας. Ήταν μια υπενθύμιση ότι η περιέργεια και η παρατήρηση της φύσης μπορούν να οδηγήσουν σε σπουδαίες ανακαλύψεις. Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, οι μικροί μαθητές της Α' Δημοτικού, είχαν τη χαρά να υποδεχτούν στο σχολείο μας έναν ιδιαίτερο καλεσμένο: τον γεωπόνο, κύριο Παναγιώτη Παραπούλη. Μέσα από αυτή την επίσκεψη, η τάξη μας μετατράπηκε σε έναν μικρό «παράδεισο» γνώσης και δημιουργίας. Με απλά λόγια και πολύ κέφι, ο γεωπόνος εξήγησε στα παιδιά τον μαγικό κύκλο της ζωής των φυτών. Οι μικροί μαθητές έμαθαν:
Η εμπειρία ήταν απόλυτα πρακτική και διαδραστική. Ο γεωπόνος έδειξε στα παιδιά:
Τα πρόσωπα των παιδιών γέμισαν χαμόγελα και ενθουσιασμό! Η χαρά της δημιουργίας και η επαφή με το χώμα κράτησαν το ενδιαφέρον τους αμείωτο. Ήταν μια μέρα γεμάτη ανακαλύψεις, όπου η θεωρία της Μελέτης Περιβάλλοντος έγινε πράξη και παιχνίδι. Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Παραπούλη για την πολύτιμη προσφορά του και για το γεγονός ότι ενέπνευσε τους μαθητές μας να αγαπούν και να προστατεύουν το περιβάλλον Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 έως και 23 Μαρτίου 2026. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020. Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία: α) Από την 2η έως την 23η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας. β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία. γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοημέρου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο). Για όσους ενδιαφέρονται για την εγγραφή στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο πρέπει να συμπληρωθεί η σχετική αίτηση . Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Σημείωση: Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον Διευθυντή/ντρια του Δημοτικού Σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του. Σας επισυνάπτουμε τις οδηγίες χρήσης για την πλατφόρμα. Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διεκρίνιση! Τηλ. επικοινωνίας: 2262029765 (7ο Δ. Σχ. Θήβας)- 2262027361 (8ο Δ. Σχ. Θήβας) Ώρες επικοινωνίας: 13.15μ.μ. -14.00μ.μ. Με εκτίμηση, Ο Υποδιευθυντής του 7ου Δ. Σχ. Θήβας Η Διευθύντρια του 8ου Δ. Σχ. Θήβας Ιωάννης Σκουρτανιώτης Ζωή Τσιούτσου Ακολουθούν τα απαραίτητα έγγραφα προς διευκόλυνσή σας.
Tο Σχολείο μας τίμησε την 1η Φεβρουαρίου, «Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου», μια ημέρα αφιερωμένη στις αξίες του αθλητισμού, του σεβασμού και της ευγενούς άμιλλας.
Με σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ», οι μαθητές/τριες μας, μαζί με τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Σπανό Κωνσταντίνο, συμμετείχαν σε μια συμβολική και δυνατή δράση: φόρεσαν φανέλες διαφορετικών αθλητικών ομάδων έπαιξαν και φωτογραφήθηκαν όλοι μαζί αγκαλιά, στέλνοντας ένα ξεκάθαρο μήνυμα ενότητας!!! Στον χώρο του σχολείου μας συναντήθηκαν χρώματα και σύμβολα από ομάδες όπως ο Ολυμπιακός, ο Παναθηναϊκός, η ΑΕΚ, ο ΠΑΟΚ. Όμως εκείνη τη στιγμή δεν υπήρχαν αντίπαλοι — υπήρχαν μόνο μαθητές/τριες που μοιράζονταν το ίδιο χαμόγελο. Η δράση αυτή είχε ως στόχο να αναδείξει ότι ο αθλητισμός ενώνει, δε χωρίζει. Ότι η αγάπη για την ομάδα μας δεν πρέπει ποτέ να γίνεται αιτία διχασμού ή βίας. Ότι πάνω από κάθε φανέλα βρίσκεται η ανθρώπινη ζωή, ο σεβασμός και η φιλία. Οι μαθητές/τριες απέδειξαν στην πράξη πως μπορούν να είναι φίλαθλοι με ήθος, να υποστηρίζουν την ομάδα τους με πάθος, αλλά και με σεβασμό προς τον «αντίπαλο». Γιατί η πραγματική νίκη δε βρίσκεται στο σκορ, αλλά στις αξίες που καλλιεργούμε. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στον γυμναστή του σχολείου μας, κ. Σπανό Κωνσταντίνο, για τη συμμετοχή και το υπέροχο μήνυμα που έστειλαν!!! Ο αθλητισμός είναι γιορτή — και η καρδιά του είμαστε όλοι εμείς!!! |
Κατηγορίες
All
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" Ψηφιακό ΣχολείοΜαθητικό ραδιόφωνοΕκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδαγωγικό ΙνστιτούτοΨηφιακή αλάναΑσφάλεια στο ΔιαδίκτυοΕκπαιδευτικό ΛογισμικόΕιδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||