|
Αν θέλετε να δείτε το αποτέλεσμα της εργασίας μας και να κατανοήσετε την αξία και την προσφορά του δάσους του Μοσχοποδίου στην πόλη μας, δείτε την παρουσίαση που δημιουργήσαμε εμείς οι μαθητές της Δ1 τάξης, μαζί με τον δάσκαλό μας. KΚάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε την παρουσίαση
Την Τετάρτη 28/5/2014 οι μαθητές της Α' τάξης επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Νεοχωράκι. Εκεί γνώρισαν τα σήματα της τροχαίας και έμαθαν πώς να κυκλοφορούν με ασφάλεια στο δρόμο και να οδηγούν το ποδήλατό τους. Οι υπεύθυνοι του πάρκου τους έδειξαν πώς να οδηγούν τα αυτοκινητάκια και να αποκτήσουν σωστή οδική συμπεριφορά. Στο τέλος πήραν αναμνηστικά διπλώματα για τις επιδόσεις τους. Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο η ΣΤ' τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε την Τετάρτη 14 Μαΐου και την Τετάρτη 21 Μαΐου το 2ο και 4ο Γυμνάσιο αντίστοιχα. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους των σχολείων(αίθουσες διδασκαλίας, γυμναστήριο, βιβλιοθήκη, αίθουσα πληροφορικής) και ενημερώθηκαν για το πλαίσιο και τους βασικούς κανονισμούς λειτουργίας, του Γυμνασίου. Στο 2ο Γυμνάσιο τα παιδιά ακούγοντας ένα αγγλικό τραγούδι κλήθηκαν να αποτυπώσουν ζωγραφίζοντας εικόνες και συναισθήματα που εισέπραξαν. Στο 4ο Γυμνάσιο παρακολούθησαν μέρος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μαθητών καθώς και μοντέρνους και παραδοσιακούς χορούς. Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπ/σης οι μαθητές των Γ' & Δ' τάξεων του σχολείου μας με τους εκπ/κούς Μπαμπανάτσα Ελένη, Σκούφη Θωμά και Χρήστου Αικατερίνη επισκέφτηκαν την Τρίτη 20/5/2014 την Πυροσβεστική Υπηρεσία της πόλης μας. Ο διοικητής κ.Γ.Οικονόμου και οι υπόλοιποι πυροσβέστες ενημέρωσαν τους μαθητές για την προστασία των δασών , τα αίτια και τις συνέπειες των πυρκαγιών και τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά αν αντιληφθούν μια πυρκαγιά στο δάσος. Στη συνέχεια μας ξενάγησαν στους χώρους της υπηρεσίας και μας έδειξαν όλα τα μέσα που διαθέτει η πυροσβεστική. Ακολούθησε βιντεοπροβολή και έγινε συζήτηση για τη συμπεριφορά των ίδιων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε κίνδυνο πυρκαγιάς. "Παράνομο κόψιμο δέντρων+φωτιές=Λιγότερα δέντρα" "Λιγότερα δέντρα=Λιγότερο οξυγόνο+πλημμύρες" Στα πλαίσια του προγράμματος "Περιβαλλοντική Εκπ/ση οι μαθητές των Γ' ,Δ1' & Δ2' τάξεων επισκέφτηκαν την Τρίτη 6/5/2014 το Δασαρχείο της πόλης μας και ενημερώθηκαν από τη δασολόγο κα Μαρίνου Μαργαρίτα και από τις Μπαργιωτάκη Βιργινία και Αναστασίου Μαρία, για την ιστορία του δάσους του Μοσχοποδίου και για την προσφορά του στην ευρύτερη περιοχή της Θήβας. Τους μίλησαν για το δάσος αυτό που είναι ένα από τα μεγαλύτερα και πιο ωραία τεχνητά δάση της χώρας μας, το οποίο καταλαμβάνει 15.000 στρέμματα. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφτηκαν την καμένη περιοχή του δάσους και συζήτησαν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει, όπως οι πυρκαγιές, η παράνομη υλοτομία, τα σκουπίδια, κ.ά. Στο τέλος μοιράστηκαν στους μαθητές φυλλάδια με πληροφορίες για την αξία του δάσους και "βασικές οδηγίες για την αποφυγή ατυχημάτων από τις δασικές πυρκαγιές" Το πρόγραμμα "Γερά δόντια-Χαρούμενα παιδιά",είναι μια συνεργασία των φορέων υγείας και εκπ/σης Βοιωτίας.Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση γονέων,μαθητών και σχολικής κοινότητας στη σπουδαιότητα της φροντίδας της στοματικής υγείας των παιδιών.Στα πλαίσια της υλοποίησής του επισκέφτηκαν το σχολείο μας την Τρίτη 6/5/2014 οι οδοντίατροι κα Τζουμανέκα Αφροδίτη και κα Σκούμα Κορίνα.Οι μαθητές-τριες των Α΄& Β' τάξεων ενημερώθηκαν για τις νόσους του στόματος και πώς να το φροντίζουν, εξετάστηκαν απ' τις οδοντιάτρους και συζήτησαν μαζί τους.Οι μαθητές μας πήραν το μήνυμα για τη φροντίδα της στοματικής υγιεινής και δώρο μια οδοντόβουρτσα για να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν και υποσχέθηκαν.Οι δε γονείς τους είχαν μια άμεση γραπτή ενημέρωση σχετικά με τ' αποτελέσματα της απλής αυτής οδοντιατρικής εξέτασης του παιδιού τους στο σχολείο. Τη Δευτέρα 28 Απριλίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας η κ. Εύη Κοφινά, ψυχολόγος του "Χαμόγελου του Παιδιού" στα πλαίσια της υλοποίησης της καμπάνιας του Προγράμματος bouling. Διηγήθηκε στους μαθητές των Ε' και ΣΤ' τάξεων την ιστορία δημιουργίας του συγκεκριμένου μη κερδοσκοπικού οργανισμού καθώς και μια ιστορία με πρωταγωνιστές δυο μαθητές ενός σχολείου, προκειμένου να τους ευαισθητοποιήσει και ενημερώσει σε θέματα που αφορούν την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό δεδομένου ότι τα παιδιά βιώνουν πρώτα απ' όλους είτε ως θύτες είτε ως θύματα αυτή την κατάσταση με τραγικά δυστυχώς αποτελέσματα βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. Οι μαθητές μας έκαναν πολλές ερωτήσεις για το θέμα αυτό στην κ. Κοφινά και εκείνη ενθουσιάστηκε μαζί τους για την ανταπόκριση που βρήκε και για το ότι τα παιδιά ήταν ήδη ενημερωμένα και ευαισθητοποιημένα σχετικά. Την ευχαριστούμε θερμά!
Την Παρασκευή , 11/4/2014 μετά τον εκκλησιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας και του 8ου Δημ. Σχ. έκαναν δεντροφύτευση στον αύλειο χώρο του σχολικού συγκροτήματος. Τα παιδιά μας καθοδηγήθηκαν απ' την υπεύθυνη του Δήμου μας για τον τρόπο που πρέπει να φυτευτούν οι τούγιες και οι δάφνες, χορηγία του Δασαρχείου της πόλης μας. Κοντά στα παιδιά σ' αυτή τη δραστηριότητα και μέλη των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των δύο σχολείων. Τα παιδιά της Β' τάξης, συνδυάζοντας στο πρόγραμμα φιλαναγνωσία, που παρακολούθησαν όλη τη σχολική χρονιά με τα εικαστικά, έκαναν υπέροχες κατασκευές, ατομικές και ομαδικές, κολάζ, δίνοντας στην τάξη τους έναν ξεχωριστό τόνο με υπέροχα χρώματα και διάθεση για δημιουργία
Οι μαθητές της Γ' και Δ' τάξης περιπλανήθηκαν στην προϊστορική Ελλάδα με όχημα τη μυθολογία και τα κείμενα του Ομήρου και άλλων ποιητών. Με προβολές, αναγνώσεις, εικαστικές και σωματικές δραστηριότητες ανακάλυψαν και έμαθαν πτυχές του πολιτισμού κρυμμένες σε ιστορίες και εικόνες πριν ο χρόνος αρχίσει να μετρά την ιστορία.
|
Κατηγορίες
All
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Ημερολόγιο αναρτήσεων
October 2024
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" Ψηφιακό ΣχολείοΜαθητικό ραδιόφωνοΕκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδαγωγικό ΙνστιτούτοΨηφιακή αλάναΑσφάλεια στο ΔιαδίκτυοΕκπαιδευτικό ΛογισμικόΕιδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων
|