|
Η οικολογική ομάδα του 7ου & 8ου δημοτικού σχολείο Θήβας ετοίμασε το “οικολογικό περίπτερο ενημέρωσης”. Η κατασκευή των μαθητών/τριών είναι ένα «σημείο αναφοράς» όπου σε συγκεκριμένο χρόνο και τόπο η οικολογική ομάδα υποδέχεται συμμαθητές/τριες από άλλες τάξεις αλλά και δασκάλους/ες και οργανώνει κάποιες δράσεις με σκοπό την αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών προς την υιοθέτηση περιβαλλοντικά φιλικών πρακτικών. Η 1η δράση της οικολογικής ομάδας με τίτλο «Μειώνω, επαναχρησιμοποιώ και μετά ανακυκλώνω» είχε σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν την παραγωγή και διαχείριση απορριμμάτων, την ευαισθητοποίησή τους στο θέμα της καθαριότητας του περιβάλλοντος και αλλαγή στάσης τους σε σχέση με τα απορρίμματα, κάνοντας κυρίως ανακύκλωση. Η οικολογική ομάδα μοίρασε ενημερωτικά φυλλάδια, lapbook και με την χρήση tablet πρόβαλε πολυμεσική εφαρμογή που δημιουργήθηκε στο μάθημα της πληροφορικής. Η συνεργατική πολυμεσική εφαρμογή έχει θέμα τη διαχείριση των απορριμμάτων για μια βιώσιμη ανάπτυξη. Η οικολογική ομάδα του σχολείου μας με χαρά και ενθουσιασμό παρουσίασε την εργασία της και έκλεψε τις εντυπώσεις με την ευρηματικότητα και τις ιδέες της. Συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες για τον τρόπο που υποστήριξαν το οικολογικό περίπτερο του σχολείου μας και εξήγησαν σε μαθητές/τριες άλλων τάξεων και δασκάλους/ες τον τρόπο που δημιούργησαν την εφαρμογή τους. Οι μαθητές/τριες ανυπομονούν για τις επόμενες δράσεις με σημείο αναφοράς το οικολογικό περίπτερο!
Ψηφιακό Βιβλίο για την ανακύκλωση από τους μαθητές/τριες του Δ1 και της Στ τάξης:
Οι μικροί αναγνώστες της Δ1 τάξης του διάβασαν την ιστορία της Μαλάλα και συγκινήθηκαν με το πάθος της για μόρφωση και ίσες ευκαιρίες. Ήρθαν αντιμέτωποι με μια καθημερινότητα τελείως διαφορετική από τη δική τους. Θαύμασαν τον δυναμισμό και την επιμονή της Μαλάλα να κατακτήσει πράγματα που για εμάς είναι δεδομένα, όπως το να έχει τη δυνατότητα να πάει σχολείο. Τα παιδιά, αφού ολοκλήρωσαν την ανάγνωση του βιβλίου καταπιάστηκαν με δημιουργικές δραστηριότητες , όπως σχεδίαση αφίσας σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών και δημιουργία συνεργατικού κουιζ με τους ευρωπαίους συμμαθητές τους στα πλάισιο του etwinning έργου με τίτλο “Play, read,eat, create, be grateful, repeat …”:
Η Μαλάλα είναι στα μάτια των παιδιών μια ηρωίδα, που κατόρθωσε να υψώσει το ανάστημα και τη φωνή της για να διεκδικήσει όχι μόνο για τον εαυτό της, αλλά και για όλα τα κορίτσια το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Ένα κορίτσι που δείχνει σε όλους μας ότι όταν υπάρχει θέληση και πίστη, όλα μπορούν να συμβούν.
Ο κόσμος μας μπορεί να γίνει καλύτερος όσο υπάρχουν άνθρωποι που ενδιαφέρονται για το γενικό καλό, πιστεύουν στην ισότητα και στην ειρήνη ανάμεσα στους λαούς. Ένα παιδί, ένας δάσκαλος, ένα βιβλίο κι ένα μολύβι μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο, μας λέει η Μαλάλα και το απέδειξε. Αξίζει να διαβαστεί το βιβλίο της από μικρούς και μεγάλους αναγνώστες!
Οι μαθητές/τριες της Δ τάξης δημιούργησαν τα δικά τους λογότυπα για το eTwinning έργο που συμμετέχουν με τίτλο "Play, read, eat, create, be grateful, repeat...". Είναι μεγάλη μας χαρά που συμμετέχουμε σε αυτό το έργο και να υποστηρίξουμε τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Ελπίζουμε να σας αρέσουν τα λογότυπά μας!
Οι μαθητές/τριες της Δ τάξης του 7ου Δημοτικού Σχ.Θήβας στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Play, read,eat, create, be grateful, repeat …” συμμετείχαν στον διαγωνισμό των Ηνωμένων Εθνών για την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. Χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και δημιούργησαν αφίσες που δείχνουν έναν κόσμο όπου κανείς δεν μένει πίσω και όλοι έχουν πρόσβαση σε υγιεινά και οικονομικά τρόφιμα. Στόχος του διαγωνισμού είναι η παγκόσμια ευαισθητοποίηση και δράση αναφορικά με την ανάγκη εξασφάλισης υγιεινής διατροφής για όλους. Το μήνυμα του διαγωνισμού για το 2022 είναι "Μην μείνει ΚΑΝΕΝΑΣ πίσω". Το ηχηρό μήνυμα ζητάει παγκόσμια αλληλεγγύη, προσπάθεια προώθησης της οικονομικής ανάπτυξης του αγροδιατροφικού τομέα, χωρίς αποκλεισμούς και αντιμετώπισης των ανισοτήτων. Δεν μένει κανένας πίσω, μέσω Καλύτερης Παραγωγής, Καλύτερης Διατροφής, Καλύτερου Περιβάλλοντος και Καλύτερης Ζωής. #WorldFoodDay #FAO #foodheroes
Οι μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση των ανθρώπων και την αλληλεγγύη δημιούργησαν τον “ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ”. Έναν τοίχο που σκοπό έχει να προσφέρει καλοσύνη και αλληλεγγύη σε όσους ανθρώπους έχουν ανάγκη, φτωχούς, άστεγους, πρόσφυγες, μετανάστες, ηλικιωμένους , εξασφαλίζοντας την αξιοπρέπεια τους. Ο καθένας μπορεί να βοηθήσει ανώνυμα και αθόρυβα. Το μόνο που έχει να κάνει είναι να κρεμάσει αυτό που δεν χρειάζεται. Από την άλλη, ο καθένας μπορεί να βοηθηθεί ανώνυμα και αθόρυβα, παίρνοντας αυτό που χρειάζεται.
“Ο Τοίχος της Καλοσύνης” δεν είναι ο τοίχος που χωρίζει τους ανθρώπους αλλά ο τοίχος που τους ενώνει:
“ Άφησε το, αν σου περισσεύει!
Πάρ' το αν το χρειάζεσαι!” Ο πλανήτης μας βιώνει σημαντική και επιταχυνόμενη κλιματική αλλαγή. Πρέπει να προσαρμοστούμε και να σχεδιάσουμε το μέλλον, για να αποτρέψουμε ή να περιορίσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις της. Όλοι μας θα πρέπει να παίξουμε έναν ρόλο σε αυτό, γιατί η κλιματική αλλαγή είναι παγκόσμιο πρόβλημα το οποίο μπορεί να επηρεάσει τον καθένα μας. Μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν και στέλνουν το δικό τους ηχηρό μήνυμα ενάντια στην κλιματική κρίση, προασπίζοντας το δικαίωμα για την ίδια τους τη ζωή και την επιθυμία τους για ένα καλύτερο μέλλον. Ένωσαν τις δημιουργικές τους δυνάμεις και δημιούργησαν το δέντρο των υποσχέσεων. Στα φύλλα του αποτυπώθηκαν οι προσωπικές δεσμεύσεις των παιδιών για τη μείωση του διοξειδίου του άνθρακα.
Ας ακολουθήσουμε όλοι το παράδειγμα των παιδιών!
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού που τιμάται κάθε χρόνο την 6η Μαρτίου, η Ψυχολόγος Μπεθάνη Ελένη και η Κοινωνική Λειτουργός Αβορίτη Άννα, πραγματοποίησαν δράσεις ευαισθητοποίησης, ενσυναίσθησης και ενημέρωσης στο σχολείο μας.
Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε συζήτηση στα πλαίσιο στο οποίο οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις έννοιες του θύτη του θύματος και παρατηρητών και εξέφρασαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς τους που είχαν. Προβλήθηκε οπτικοακουστικό υλικό με στόχο την αναγνώριση και κατανόηση των ειδών σχολικής βίας που υπάρχου εντός και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος. Επιπλέον πραγματοποιήθηκε παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του σχολικού εκφοβισμού. Οι μαθητές κλήθηκαν μέσα από παιχνίδι ρόλων να αναγνωρίσουν τους ρόλους του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών, να αναγνωρίσουν την επιθετική ενέργεια, να λάβουν πρωτοβουλίες και να βιώσουν την ψυχική κατάσταση όλων των μελών.
Στο μάθημα των ΤΠΕ οι μαθητές/τριες του σχολείου μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες με συνθήματα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, μέσω του λογισμικού postermywall. Οι αφίσες τους εμπλούτισαν το συνεργατικό αρχείο παρουσιάσεων Google Slides, το οποίο είναι διαθέσιμο εδώ:
Oι μαθητές της Γ τάξης έφτιαξαν ένα ηχητικό βιβλίο για το τι κάνουμε με τα χέρια μας. Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, αλλά…
για να χαιρετάμε για να παίζουμε για να αγαπάμε για να ζωγραφίζουμε για να χαϊδεύουμε για να φροντίζουμε για να τα κουνάμε για να αγκαλιάζουμε Το audiobook των μαθητών/τριών:
Τέλος οι μαθητές/τριες της Δ τάξης ύψωσαν τη φωνή τους ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό και έστειλαν μηνύματα υποστήριξης σε κάθε παιδί θύμα με βασικό σύνθημα #ΜίλαΤώρα και μέσα από ψηφιακές αφηγήσεις, οι οποίες είναι διαθέσιμες παρακάτω:
Η 25η Μαρτίου συμβολίζει τα γενέθλια της σύγχρονης Ελλάδας. Αποτελεί το μέγιστο γεγονός της νεώτερης ιστορίας μας, που πέτυχε την ίδρυση του ελληνικού κράτους και την παρουσία της Ελλάδας, ύστερα από έκλειψη αιώνων, στον πολιτικό χάρτη του κόσμου.
Δεν ξεχνάμε επίσης, ότι αυτή η ημέρα είναι συνδεδεμένη με την ημέρα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου με πρωτοστάτη εκκλησιαστικό άνδρα που όρκιζε τους αγωνιστές στο λάβαρο με την εικόνα της Παναγίας και ήταν φυσικό να συγκινήσει κάθε ελληνική ψυχή. Επίκεντρο της γιορτής για την Εθνική Επέτειο, διαχρονικά, είναι το σχολείο, όχι μόνο γιατί τα παιδιά, ως οι νέοι πολίτες πρέπει να μάθουν να τιμούν και να σέβονται την πατρίδα τους, αλλά και γιατί η παιδεία έπαιξε τον αποφασιστικό ρόλο στη γέννηση και στη δημιουργία της εθνικής μας συλλογικότητας. Επειδή φέτος δεν ήταν δυνατό να πραγματοποιηθούν οι καθιερωμένες σχολικές γιορτές και παρελάσεις σε όλη τη χώρα πραγματοποιήσαμε αυτή την ψηφιακή έκθεση ζωγραφικής. Η συμμετοχή των μαθητών μας ήταν συγκινητική. Τους ευχαριστούμε με όλη μας την καρδιά που έστω με αυτό τον τρόπο θέλησαν να πουν ένα ευχαριστώ σε αυτούς που δώσανε τη ζωή τους για να ζούμε εμείς σήμερα ελεύθεροι. Η ψηφιακή έκθεση ζωγραφικής είναι διαθέσιμη στο παρακάτω link: https://drive.google.com/file/d/1LQng4F2PT5qRKzKoCo-QUa0XqgLwciba/view Φθινοπωρινές δημιουργίεςΤο φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και οι τάξεις του σχολείου μας έχουν στολιστεί ανάλογα. |
Κατηγορίες
All
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2024
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" Ψηφιακό ΣχολείοΜαθητικό ραδιόφωνοΕκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδαγωγικό ΙνστιτούτοΨηφιακή αλάναΑσφάλεια στο ΔιαδίκτυοΕκπαιδευτικό ΛογισμικόΕιδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων
|