MELODIES:Multinational Exploration of Language, Our Dreams, and International Experiences in Music

Tο βραβευμένο έργο eTwinning, "MELODIES:Multinational Exploration of Language, Our Dreams, and International Experiences in Music", βοήθησε τους μαθητές της Ε τάξης του 7ου Δημοτικού σχολείου Θήβας στο μάθημα της μουσικής, να εξερευνήσουν τη βαθιά σύνδεση μεταξύ της μουσικής, του πολιτισμού και της δημιουργικής γραφής. Ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη πάνω σε θέματα όπως η φιλία, τα κοινωνικά προβλήματα, τα όνειρα, η φύση που υπάρχουν μέσα στην μουσική των εταίρων συνεργαζόμενων χωρών και δημιούργησαν ένα μουσικό ηλεκτρονικό περιοδικό που περιείχε τους πρωτότυπους στίχους, την αγγλική εκδοχή, λεπτομέρειες για τους καλλιτέχνες και τα τραγούδια, ένα διαδραστικό πολύγλωσσο λεξικό με λέξεις από κάθε τραγούδι και βίντεο με τους μαθητές να τραγουδούν τα τραγούδια των εταίρων στην πρωτότυπη γλώσσα. Επιπλέον, δουλεύοντας σε διακρατικές ομάδες, δημιούργησαν μια ανθολογία πολυμέσων με ιστορίες εμπνευσμένες από τα τραγούδια που αναλύθηκαν. Χάρη σε αυτό το έργο, οι μαθητές συνέκριναν τις απόψεις τους για κοινά θέματα με τους εταίρους, εκτίμησαν τους διαφορετικούς πολιτισμούς, βελτίωσαν τη δημιουργικότητά τους και τις γλωσσικές, ψηφιακές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες.
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός μουσικού eMagazine και ενός eBook. Kάθε σχολείο επέλεξε 1 τραγούδι που παρήχθη στη χώρα του για κάθε ένα από τα 4 θέματα: σχέσεις, όνειρα, κοινωνικά ζητήματα, φύση. Mετέφρασαν τα 4 τραγούδια στα αγγλικά, δημιούργησαν δραστηριότητες κατανόησης και διαχειρίστηκαν ένα τμήμα του eMagazine που αντιστοιχούσε σε ένα από τα 4 θέματα. Κάθε σχολείο δημιούργησε κάρτες ταυτότητας των τραγουδιών της ενότητάς του, δημιούργησε κωδικούς QR για την άμεση ακρόασή τους, ανέβασε τους πρωτότυπους και μεταφρασμένους στίχους και τις δραστηριότητες των συνεργατών. Ορισμένα σχολεία ολοκλήρωσαν το τμήμα τους με ένα πολύγλωσσο γλωσσάρι με βασικές φράσεις από κάθε τραγούδι, ενώ άλλα συγκέντρωσαν πολύγλωσσα ρητά με τα μηνύματα των τραγουδιών. Η τελευταία ενότητα του eMagazine περιέχει βίντεο με κάθε σχολείο να τραγουδά το ρεφρέν ενός από τα τραγούδια των εταίρων στην πρωτότυπη γλώσσα. Το αποκορύφωμα της συνεργασίας ήταν η δημιουργία ενός eBook με ιστορίες εμπνευσμένες από 4 τραγούδια που αναλύθηκαν στο e-Magazine. 
https://view.genially.com/663da38ec634910015c804c2/presentation-emagazine-melodies

Οι μαθητές οργανώθηκαν σε 4 διακρατικές ομάδες, κάθε μία από τις οποίες ανέλαβε ένα τραγούδι. Μέσα σε κάθε ομάδα, οι μαθητές σχημάτισαν 3 υποομάδες, η καθεμία με ξεχωριστό έργο: οι Αφηγητές έγραψαν συνεργατικά ιστορίες εμπνευσμένες από το τραγούδι που τους είχε ανατεθεί, οι Καλλιτέχνες δημιούργησαν εικονογραφήσεις και η Ψηφιακή Ομάδα κατέγραψε δραματοποιημένες αναγνώσεις και ανέβασε το υλικό στο eBook.
https://view.genially.com/65ad5ae3c36446001451f71a/presentation-etwinning-project-melodies-anthology-template

Το πρόγραμμά μας είχε ως στόχο να εμπνεύσει τους μαθητές να εξερευνήσουν τη σχέση μεταξύ της μουσικής, του πολιτισμού και της δημιουργικής και συνεργατικής γραφής. Οι στόχοι του έργου παρατίθενται παρακάτω:

• Να κατανοήσουν τη σύνδεση μεταξύ μουσικής και πολιτισμού μέσω της ανάλυσης των θεμάτων και των ιστοριών που παρουσιάζει.
  
• Να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σε σχετικά κοινωνικά ζητήματα.
  
• Να μοιραστούν αξίες όπως η ειρήνη, η αγάπη, η φιλία, η ανεκτικότητα και ο σεβασμός.
  
• Η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών και των κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως το να ακούνε ενεργά τις απόψεις των άλλων.
  
• Προώθηση της πολιτιστικής συνεργασίας και ανταλλαγής.
  
• Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων, των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.
  
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων ακρόασης, ομιλίας και γραφής στα αγγλικά.
  
• Προώθηση της ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.
  

Το έργο είχε σημαντικό αντίκτυπο στους μαθητές και στου δασκάλους των τάξεων. Βοήθησε να κατανοήσουμε τη σχέση μεταξύ μουσικής και πολιτισμού, να εκτιμήσουμε τον πολιτισμό των εταίρων μας και να προβληματιστούμε πάνω σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα. Οι μαθητές βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα και στην μουσική τους αντίληψη, μέσω δραστηριοτήτων όπως η μετάφραση στίχων, η ερμηνεία τους στις γλώσσες των εταίρων, η τονική ορθότητα στην εκτέλεση των τραγουδιών, ο πολιτιστικός τους εμπλουτισμός  και η δημιουργία περιεχομένου πολυμέσων. Δουλεύοντας μαζί σε κοινές εργασίες με τους εταίρους, ανέπτυξαν τη διαπολιτισμική επικοινωνία και αλληλεπίδραση, την ικανότητα να εργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες και να προσαρμόζονται και να επιλύουν προβλήματα, δεξιότητες που είναι απαραίτητες για το μέλλον τους.  Η στενή συνεργασία μεταξύ των δασκάλων, των μαθητών όλων των χωρών, καθώς και ο ενθουσιασμός και η κοινή δέσμευση όλων των εμπλεκόμενων μερών εξασφάλισαν την επιτυχία του έργου, αναδεικνύοντας μια συνεργατική εργασία που προώθησε την αποτελεσματική υλοποίηση των στόχων που είχαν τεθεί, στην οποία η αμοιβαία έμπνευση έπαιξε καθοριστικό ρόλο. 

https://view.genially.com/64283cf95e6b190011e2e3a8/learning-experience-didactic-unit-storytelling-of-the-etwinning-project-melodies