|
|
|
Την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024 οι δύο μικρότερες τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν ένα υπέροχο μουσείο. Τόσο οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες του Α'1 και του Α'2 όσο και οι μεγαλύτεροι της Β' τάξης ήρθαν σε επαφή με τα ομορφότερα πλάσματα της φύσης, τα οποία φιλοξενούνται στο Ζωολογικό Μουσείο του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πτηνά, ερπετά, θηλαστικά, αλλά και ο σκελετός της φάλαινας είναι κάποια από τα οποία τους εντυπωσίασαν και τους δημιούργησαν διάφορες απορίες. Οι πληροφορίες που εξέλαβαν από τους ξεναγούς του μουσείου ήταν πολύτιμες. Έφυγαν με χαμογελαστά πρόσωπα και μοναδικές εικόνες από αυτή την όμορφη επίσκεψη!!! Τι πιο σπουδαίο από τη γνωριμία μας με τον θαυμαστό κόσμο των ζώων!!!  Για άλλη μια χρονιά βιώσαμε έντονα συναισθήματα χαράς και υπερηφάνειας βλέποντας τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας να παρελαύνουν με καμάρι, τιμώντας την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου!!! Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας!!!    Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024, η ψυχολόγος (Χρύσα Σαρρή) και η κοινωνική λειτουργός (Βασιλική Μπαλτσιώτη) του σχολείου μας σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης (Θωμά Σκούφη) ανέπτυξαν στο τμήμα Γ2΄ το πλαίσιο των υγιών μαθητικών σχέσεων και της σωστής συμπεριφοράς, έτσι ώστε να δημιουργηθεί μια «Χαρούμενη και Δημιουργική τάξη». Επίσης, συζήτησαν με τους μαθητές/τριες πώς μπορούμε να αποφεύγουμε τις εντάσεις και πώς να επιλύουμε τα προβλήματα, όταν αυτά προκύπτουν στην καθημερινότητά μας. Οι μαθητές/τριες της τάξης συμμετείχαν στο σύνολό τους βιωματικά, συντελώντας έτσι στην επιτυχία της δράσης. Τα παιδιά επέλεξαν θεμιτούς τρόπους επίλυσης των εντάσεων που παρουσιάζονται στην καθημερινότητά τους. Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για τη συμμετοχή του στο Ευρωπαϊκό Έργο eTwinning με τίτλο "Say YES to Sustainable Aquatic Wildlife". Η διάκριση αυτή αποτελεί επιβράβευση των προσπαθειών των μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν ενεργά στο έργο. Το eTwinning έργο "Say YES to Sustainable Aquatic Wildlife" επικεντρώθηκε στην προστασία της υδάτινης ζωής και των οικοσυστημάτων, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να συμμετέχουν σε δράσεις βιώσιμης ανάπτυξης. Με τη χρήση σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων, όπως η επαυξημένη πραγματικότητα (AR), οι μαθητές παρουσίασαν διαδραστικά τις έρευνές τους και προώθησαν την ευαισθητοποίηση για την προστασία της θαλάσσιας ζωής. Η βράβευση αυτή αναγνωρίζει την ποιότητα του έργου, την καινοτόμο χρήση της τεχνολογίας και την ουσιαστική συνεργασία με ευρωπαϊκά σχολεία. Αποτελεί μια σημαντική επιτυχία για το σχολείο μας και μια ξεχωριστή στιγμή για τους μαθητές, τις μαθήτριες και τις εκπαιδευτικούς που αφιέρωσαν χρόνο και ενέργεια για την επίτευξη των στόχων του έργου. Συγχαρητήρια σε όλους για την εξαιρετική αυτή διάκριση, που προάγει τη βιώσιμη εκπαίδευση και τη διεθνή συνεργασία.  MELODIES:Multinational Exploration of Language, Our Dreams, and International Experiences in Music22/10/2024
Tο βραβευμένο έργο eTwinning, "MELODIES:Multinational Exploration of Language, Our Dreams, and International Experiences in Music", βοήθησε τους μαθητές της Ε τάξης του 7ου Δημοτικού σχολείου Θήβας στο μάθημα της μουσικής, να εξερευνήσουν τη βαθιά σύνδεση μεταξύ της μουσικής, του πολιτισμού και της δημιουργικής γραφής. Ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη πάνω σε θέματα όπως η φιλία, τα κοινωνικά προβλήματα, τα όνειρα, η φύση που υπάρχουν μέσα στην μουσική των εταίρων συνεργαζόμενων χωρών και δημιούργησαν ένα μουσικό ηλεκτρονικό περιοδικό που περιείχε τους πρωτότυπους στίχους, την αγγλική εκδοχή, λεπτομέρειες για τους καλλιτέχνες και τα τραγούδια, ένα διαδραστικό πολύγλωσσο λεξικό με λέξεις από κάθε τραγούδι και βίντεο με τους μαθητές να τραγουδούν τα τραγούδια των εταίρων στην πρωτότυπη γλώσσα. Επιπλέον, δουλεύοντας σε διακρατικές ομάδες, δημιούργησαν μια ανθολογία πολυμέσων με ιστορίες εμπνευσμένες από τα τραγούδια που αναλύθηκαν. Χάρη σε αυτό το έργο, οι μαθητές συνέκριναν τις απόψεις τους για κοινά θέματα με τους εταίρους, εκτίμησαν τους διαφορετικούς πολιτισμούς, βελτίωσαν τη δημιουργικότητά τους και τις γλωσσικές, ψηφιακές και επικοινωνιακές τους δεξιότητες.
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός μουσικού eMagazine και ενός eBook. Kάθε σχολείο επέλεξε 1 τραγούδι που παρήχθη στη χώρα του για κάθε ένα από τα 4 θέματα: σχέσεις, όνειρα, κοινωνικά ζητήματα, φύση. Mετέφρασαν τα 4 τραγούδια στα αγγλικά, δημιούργησαν δραστηριότητες κατανόησης και διαχειρίστηκαν ένα τμήμα του eMagazine που αντιστοιχούσε σε ένα από τα 4 θέματα. Κάθε σχολείο δημιούργησε κάρτες ταυτότητας των τραγουδιών της ενότητάς του, δημιούργησε κωδικούς QR για την άμεση ακρόασή τους, ανέβασε τους πρωτότυπους και μεταφρασμένους στίχους και τις δραστηριότητες των συνεργατών. Ορισμένα σχολεία ολοκλήρωσαν το τμήμα τους με ένα πολύγλωσσο γλωσσάρι με βασικές φράσεις από κάθε τραγούδι, ενώ άλλα συγκέντρωσαν πολύγλωσσα ρητά με τα μηνύματα των τραγουδιών. Η τελευταία ενότητα του eMagazine περιέχει βίντεο με κάθε σχολείο να τραγουδά το ρεφρέν ενός από τα τραγούδια των εταίρων στην πρωτότυπη γλώσσα. Το αποκορύφωμα της συνεργασίας ήταν η δημιουργία ενός eBook με ιστορίες εμπνευσμένες από 4 τραγούδια που αναλύθηκαν στο e-Magazine. https://view.genially.com/663da38ec634910015c804c2/presentation-emagazine-melodies
Οι μαθητές οργανώθηκαν σε 4 διακρατικές ομάδες, κάθε μία από τις οποίες ανέλαβε ένα τραγούδι. Μέσα σε κάθε ομάδα, οι μαθητές σχημάτισαν 3 υποομάδες, η καθεμία με ξεχωριστό έργο: οι Αφηγητές έγραψαν συνεργατικά ιστορίες εμπνευσμένες από το τραγούδι που τους είχε ανατεθεί, οι Καλλιτέχνες δημιούργησαν εικονογραφήσεις και η Ψηφιακή Ομάδα κατέγραψε δραματοποιημένες αναγνώσεις και ανέβασε το υλικό στο eBook.
https://view.genially.com/65ad5ae3c36446001451f71a/presentation-etwinning-project-melodies-anthology-template
Το πρόγραμμά μας είχε ως στόχο να εμπνεύσει τους μαθητές να εξερευνήσουν τη σχέση μεταξύ της μουσικής, του πολιτισμού και της δημιουργικής και συνεργατικής γραφής. Οι στόχοι του έργου παρατίθενται παρακάτω:
Το έργο είχε σημαντικό αντίκτυπο στους μαθητές και στου δασκάλους των τάξεων. Βοήθησε να κατανοήσουμε τη σχέση μεταξύ μουσικής και πολιτισμού, να εκτιμήσουμε τον πολιτισμό των εταίρων μας και να προβληματιστούμε πάνω σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα. Οι μαθητές βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα και στην μουσική τους αντίληψη, μέσω δραστηριοτήτων όπως η μετάφραση στίχων, η ερμηνεία τους στις γλώσσες των εταίρων, η τονική ορθότητα στην εκτέλεση των τραγουδιών, ο πολιτιστικός τους εμπλουτισμός και η δημιουργία περιεχομένου πολυμέσων. Δουλεύοντας μαζί σε κοινές εργασίες με τους εταίρους, ανέπτυξαν τη διαπολιτισμική επικοινωνία και αλληλεπίδραση, την ικανότητα να εργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες και να προσαρμόζονται και να επιλύουν προβλήματα, δεξιότητες που είναι απαραίτητες για το μέλλον τους. Η στενή συνεργασία μεταξύ των δασκάλων, των μαθητών όλων των χωρών, καθώς και ο ενθουσιασμός και η κοινή δέσμευση όλων των εμπλεκόμενων μερών εξασφάλισαν την επιτυχία του έργου, αναδεικνύοντας μια συνεργατική εργασία που προώθησε την αποτελεσματική υλοποίηση των στόχων που είχαν τεθεί, στην οποία η αμοιβαία έμπνευση έπαιξε καθοριστικό ρόλο. https://view.genially.com/64283cf95e6b190011e2e3a8/learning-experience-didactic-unit-storytelling-of-the-etwinning-project-melodies Την Τρίτη 8 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με αφορμή τη «11 Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024» επισκέφτηκαν το Αθλητικό Βιωματικό Πάρκο «Μια Φορά κι Έναν Καιρό – The Greeks» στον Αυλώνα Αττικής. Οι μαθητές/τριες με εφαλτήριο το σύνθημα της εν λόγω ημέρας «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν οργανωμένα σε αθλητικές δραστηριότητες, συνειδητοποιώντας βιωματικά την αξία του αθλητισμού στην ατομική υγεία και ευημερία.   Οι μαθητές/τριες του Α΄1 , του Α΄2 και του Γ΄1 ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του διεθνούς εθελοντικού οργανισμού «Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία» (UN ECOSOC Consultative Status NGO & ICAN Partner – Peace NobelPrize 2017) συμμετείχαν στην πανελλαδική δράση που έλαβε χώρα την Τετάρτη 2 Οκτωβρίου 2024. Η δράση έγκειται στη δημιουργία ενός ανθρώπινου σήματος Ειρήνης από τους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς, στο προαύλιο του σχολείου, με την αντίστοιχη φωτογράφησή του από κάποιο ψηλό σημείο. Οι μαθήτριες και οι μαθητές κρατούσαν ένα μεγάλο φύλλο λευκού χαρτιού κάνοντας ακόμα πιο εμφανές το σήμα της Ειρήνης. Ο στόχος ήταν οι μαθήτριες και οι μαθητές, να εκφράσουν την θέση τους για την Ειρήνη και τη Μη Βία. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από τη δράση αυτή να καταλάβουν πόσο σημαντική είναι η «ΕΙΡΗΝΗ» και η «ΦΙΛΙΑ».  |
Κατηγορίες
All
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Ημερολόγιο αναρτήσεων
May 2025
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" Ψηφιακό Σχολείο
Μαθητικό ραδιόφωνο
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Ψηφιακή αλάνα
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Εκπαιδευτικό ΛογισμικόΕιδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων
|
