Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026, το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας διοργάνωσε φέτος την «11η Χορευτική Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Θηβαίων» στο Μοσχοπόδι, μια όμορφη γιορτή πολιτισμού, δημιουργίας και συνεργασίας.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία και τη συμμετοχή σχολείων που έδωσαν ζωντάνια, χρώμα και κέφι στη διοργάνωση. Τα παιδιά με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και αγάπη για την παράδοση και τον χορό παρουσίασαν εξαιρετικές χορευτικές δημιουργίες, χαρίζοντας σε όλους όμορφες στιγμές και συγκίνηση.
Η συνάντηση αυτή ανέδειξε τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας, τη σημασία της πολιτιστικής έκφρασης και τη χαρά της συμμετοχής, αποδεικνύοντας για ακόμη μία φορά ότι το σχολείο αποτελεί χώρο έμπνευσης, δημιουργικότητας και συνεργασίας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες, στους εκπαιδευτικούς που τους καθοδήγησαν και σε όσους συνέβαλαν στην επιτυχή πραγματοποίηση της εκδήλωσης.
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη Χορευτική Συνάντηση με την ίδια αγάπη, τον ίδιο ενθουσιασμό και ακόμη περισσότερες όμορφες στιγμές!!!

Φτάνοντας στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄2 τάξης αναστοχάστηκαν πάνω σε ό,τι έχουν διδαχθεί. Τι τους δυσκόλεψε καθ' όλη τη διάρκεια της χρονιάς; Τι εξακολουθεί να τους δυσκολεύει;
Αφού συνδιαλλέχθηκαν στις ομάδες τους, κατέγραψαν τις σκέψεις τους και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Εντόπισαν ότι η πλειοψηφία των μαθητών/τριών μπερδεύεται με τα ρήματα και τα ουσιαστικά.
Για να το αντιμετωπίσουμε, επιστρατεύσαμε την Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), ως έναν πρωτοποριακό ψηφιακό βοηθό στο διάβασμά μας.
Με τις προτροπές των μαθητών/τριών το Google Gemini έφτιαξε έξυπνα ποιηματάκια και μας εξήγησε δύσκολες έννοιες σαν να ήταν ένας φίλος μας. Ύστερα, έγινε ο «Παραμυθάς» μας! Του ζητήσαμε να φτιάξει μία μικρή ιστορία δίνοντάς του τυχαία στοιχεία!
Τέλος, μέσω της πλατφόρμας Canva δημιουργήσαμε μία παράξενη εικόνα, βασισμένη στη φαντασία των μαθητών/τριών! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας την τεχνολογία να γίνεται σύμμαχός τους στη μάθηση!
Η δράση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης, Σαμαρτζή Βασιλική, με στόχο την ισότιμη και συμπεριληπτική συμμετοχή όλων των παιδιών της τάξης.
Ακολουθούν στιγμιότυπα από την εμπειρία των μαθητών/τριών.

​Η επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Θήβας, την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026, αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία γεμάτη ανακαλύψεις, φαντασία και γνώση. Οι μικροί μαθητές/τριες πέρασαν το κατώφλι ενός χώρου όπου τα βιβλία ανοίγουν παράθυρα σε νέους κόσμους και ταξιδεύουν τον νου και την καρδιά!!!
Με λαμπερά μάτια και αστείρευτη περιέργεια τα παιδιά ξεφύλλισαν βιβλία, γνώρισαν ιστορίες, ήρωες και εικόνες που ζωντάνεψαν μπροστά τους. Κάθε σελίδα έκρυβε μια νέα περιπέτεια και κάθε βιβλίο γινόταν μια αφορμή για όνειρα, σκέψεις και δημιουργικές συζητήσεις.
Στο όμορφο αυτό ταξίδι πολύτιμοι συνοδοιπόροι στάθηκαν η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης, καθώς οι δασκάλες τους που με αγάπη, υπομονή και έμπνευση καλλιεργούν καθημερινά τη φιλαναγνωσία και βοηθούν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη μαγεία της ανάγνωσης. Με την καθοδήγησή τους οι μικροί μαθητές/τριες μαθαίνουν πως το βιβλίο δεν είναι μόνο πηγή γνώσης, αλλά και ένας πιστός φίλος που συντροφεύει, εμπνέει και ανοίγει δρόμους στη σκέψη και στη φαντασία.
Η επίσκεψη αυτή άφησε στις καρδιές των παιδιών όμορφες εικόνες και ένα πολύτιμο μήνυμα: ότι η αγάπη για τα βιβλία είναι ένα δώρο που τα συνοδεύει σε όλη τους τη ζωή, χαρίζοντάς τους φτερά για να ταξιδεύουν, να μαθαίνουν και να ονειρεύονται!!!

Με ιδιαίτερη χαρά, την Τρίτη 26 Μαΐου 2026, τα παιδιά του 10ου Νηπιαγωγείου Θήβας μας επισκέφθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στην Α΄ Δημοτικού. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μικρούς μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το νέο σχολικό τους περιβάλλον.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, επισκέφθηκαν τις αίθουσες διδασκαλίας της Α΄ τάξης και γνώρισαν τις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες της πρώτης. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συζητήσεις ήρθαν σε επαφή με την καθημερινότητα της σχολικής ζωής και ένιωσαν πιο οικεία και ασφαλή με τη μετάβασή τους στη νέα βαθμίδα εκπαίδευσης.
Η συνεργασία μεταξύ Νηπιαγωγείου και Δημοτικού συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών, στη συναισθηματική τους προετοιμασία και στη δημιουργία θετικής στάσης απέναντι στο νέο τους ξεκίνημα. Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου, κ. Μπουράκη Ιωάννα, για την τιμητική επίσκεψή τους.
Οι λιλιπούτειοι μαθητές/τριες αποχώρησαν ανανεώνοντας το ραντεβού μας για τον ερχόμενο Σεπτέμβριο!!!

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους μικρούς μαθητές και τις μαθήτριες του 6ου Νηπιαγωγείου Θήβας στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.
Οι λιλιπούτειοι επισκέπτες πέρασαν δημιουργικές και ευχάριστες ώρες μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης, γνωρίζοντας από κοντά το σχολικό περιβάλλον, τις αίθουσες διδασκαλίας και την καθημερινότητα του Δημοτικού. Μέσα από κοινές δραστηριότητες, παιχνίδια, συζητήσεις και συνεργατικές δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις.
Η συνάντηση αυτή συνέβαλε στην εξοικείωση των νηπίων με τον νέο χώρο που σύντομα θα αποτελέσει το δικό τους σχολικό περιβάλλον, βοηθώντας τα να νιώσουν μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτοπεποίθηση για το επόμενο σημαντικό βήμα της σχολικής τους πορείας.
Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του 6ου Νηπιαγωγείου για την άψογη συνεργασία και τη συμμετοχή τους στη δράση, καθώς και τη Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου για τη στήριξη και τη συμβολή της στην επιτυχή πραγματοποίηση της επίσκεψης. Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά καλή συνέχεια και μια όμορφη και δημιουργική μετάβαση στη νέα σχολική βαθμίδα!!!

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης της Ε.Ε.Π.Ε.Κ σε συνεργασία με τις Σχολικές Μονάδες, «Διδάσκω με Τεχνητή Νοημοσύνη», καθώς  και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ & Καινοτομώ 1. STEM – Eκπαιδευτική Ρομποτική» , οι μαθητές-τριες της Α’2 τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν το δικό τους Παραμύθι με τίτλο «Ο παππούς και τα εγγονάκια του», εμπνευσμένο από τους μύθους του Αισώπου. Το παραμύθι υπάρχει τόσο σε έντυπη μορφή, όσο και σε ψηφιακή. Για τη δημιουργία του ψηφιακού υλικού χρησιμοποιήθηκε το εργαλείο Video animation
https://www.animaker.com/ (δυνατότητα δημιουργίας αφήγησης με ΑΙ, επιλογή χαρακτήρων και κίνησης, μουσικής επένδυσης, κατέβασμα σαν mp4) και στη συνέχεια ανέβηκε στην πλατφόρμα https://padlet.com/dimikal10/padlet-lbhbdsgt6koyglo
Η ανάγνωση των μύθων του Αισώπου και η συνεργασία για την ανάλυσή τους γέμισε τους μαθητές-τριες  με ενθουσιασμό, περιέργεια και αίσθημα ικανοποίησης. Το δικό μας ηθικό δίδαγμα, για το τέλος είναι : Η συνεργασία κάνει δυνατούς ακόμη κι εκείνους που μόνοι τους αποτυγχάνουν.  

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν το 4ο Γυμνάσιο της πόλης μας στο πλαίσιο του προγράμματος της μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Τους μαθητές/τριές μας υποδέχτηκαν μαθητές/τριες του Γυμνασίου και καθηγητές τους.
Ξεναγήθηκαν από τη Διευθύντρια στον αύλειο χώρο αρχικά και στη συνέχεια σε κάποιες αίθουσες. Είδαν τη δανειστική βιβλιοθήκη, την αίθουσα φυσικών επιστημών και πληροφορικής. Τέλος, στην αίθουσα εκδηλώσεων ενημερώθηκαν για αρκετή ώρα για το νέο σχολείο και λύθηκαν πολλές απορίες τους.
Αφού κέρασαν τα παιδιά, οι καθηγητές και η Διεύθυνση τα αποχαιρέτησαν κι έδωσαν ραντεβού για τον επόμενο Σεπτέμβριο!!!
Τους ευχαριστούμε πολύ για τη θερμή φιλοξενία τους!!!

Στην Ε΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν εκλογές για την ανάδειξη μαθητικού συμβουλίου, στο πλαίσιο της καλλιέργειας δημοκρατικής συνείδησης, υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής των μαθητών στη σχολική ζωή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν βιωματικά βασικές αρχές της δημοκρατικής διαδικασίας, όπως η υποψηφιότητα, η ελεύθερη έκφραση απόψεων, η μυστική ψηφοφορία, ο σεβασμός στο αποτέλεσμα και η αποδοχή της διαφορετικής γνώμης.
Η δράση είχε ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία, καθώς ενίσχυσε την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, αυτορρύθμισης, υπευθυνότητας και λήψης αποφάσεων. Παράλληλα, ενισχύθηκε η αίσθηση του «ανήκειν» στην ομάδα της τάξης και η εμπιστοσύνη στις δυνατότητες τους.
Η συγκεκριμένη δράση συνδέεται και με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με τίτλο: «Μαθαίνω να Αξιοποιώ τη Θετική Ψυχολογία στην Εκπαίδευση», καθώς αξιοποιεί παιδαγωγικές πρακτικές που προάγουν το θετικό κλίμα, την αυτοεκτίμηση, την ενσυναίσθηση, τη συμμετοχικότητα και την ανάδειξη και την ανάδειξη των δυνατών στοιχείων του μαθητή. Έτσι, το σχολείο λειτουργεί ως χώρος μάθησης, δημοκρατίας και προσωπικής ανάπτυξης. 

Στο πλαίσιο του προγράμματος « Μαθαίνω να αξιοποιώ τη  θετική ψυχολογία στην εκπαίδευση», η τάξη της Β΄1  Δημοτικού μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό δάσος θετικών συναισθημάτων .
Δημιουργήσαμε όλοι μαζί «Το Δέντρο των Θετικών μας Στοιχείων» μια εικαστική και βιωματική δράση που ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές/τριες.
Συζητήσαμε για τις αξίες που μας κρατούν δυνατούς , όπως η φιλία και η αγάπη.
Ο Κορμός του δέντρου αντιπροσωπεύει την τάξη μας που μένει ενωμένη και σταθερή.
Κάθε παιδί έγραψε στα δικά του χάρτινα φύλλα τα δυνατά σημεία του εαυτού του αλλά και των συμμαθητών/τριών του.
Η δράση είναι σημαντική γιατί:

• Τα παιδιά βλέπουν καθημερινά στον τοίχο της τάξης τα προτερήματά τους αποτυπωμένα σε χαρτί.
• Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να επαινούν το καλό στους άλλους, μειώνοντας τους ανταγωνισμούς.
• Το δέντρο θυμίζει στους μαθητές/τριες ότι κάθε φύλλο είναι μοναδικό, αλλά όλα μαζί ανήκουν στο ίδιο δέντρο.