Ποιος είπε ότι οι ήρωες φορούν πάντα κάπες; Μερικές φορές φορούν γάντια μιας χρήσης και κρατούν βιοδιασπώμενες σακούλες!
Την προηγούμενη εβδομάδα, οι μαθητές/τριες της Β΄2 τάξης του σχολείου μας αποφασίσαμε να αφήσουμε για λίγο τα θρανία και να αναλάβουμε δράση εκεί που χτυπά η καρδιά της καθημερινότητάς μας: στην αυλή μας. Με σύνθημα "Το σχολείο είναι το σπίτι μας", οργανώσαμε μια μεγάλη εκστρατεία καθαρισμού.
Γιατί το κάναμε;
Ίσως αναρωτηθείτε: «Μπορεί μερικά πλαστικά μπουκάλια και χαρτιά να σώσουν τον πλανήτη;» Η απάντηση είναι ένα ηχηρό "ΝΑΙ".
 * Προστασία του περιβάλλοντος: Κάθε πλαστικό που μαζέψαμε είναι ένα λιγότερο κομμάτι μικροπλαστικού που θα κατέληγε στο χώμα ή στον υδροφόρο ορίζοντα.
 * Κλιματική Αλλαγή: Η σωστή διαχείριση των απορριμμάτων και η ανακύκλωση μειώνουν την ανάγκη για παραγωγή νέων υλικών, περιορίζοντας έτσι τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου.
 * Παράδειγμα προς μίμηση: Θέλουμε μια αυλή που να μας εμπνέει να παίξουμε και να δημιουργήσουμε, όχι μια χωματερή.
Τα αποτελέσματα της δράσης μας
Μέσα σε λίγη ώρα, καταφέραμε να συγκεντρώσουμε:
 * 2 μεγάλες σακούλες με ανακυκλώσιμα υλικά (πλαστικά, αλουμίνιο).
 * 1 σακούλα με κοινά απορρίμματα.
 * Έναν κήπο που επιτέλους «αναπνέει»!
 Δείτε τις φωτογραφίες μας! 

Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026, οι μαθητές/μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν το εν λόγω πρόγραμμα, το οποίο στοχεύει στην προαγωγή της υγείας των εφήβων μέσω δράσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης σχετικά με την εμμηνορρυσιακή υγεία.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υποστηρίζει την «Εθνική Δράση για την Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού», η οποία υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα.
Η εμμηνορρυσία αποτελεί μια φυσιολογική βιολογική διαδικασία, η οποία όμως εξακολουθεί να περιβάλλεται από κοινωνικά στερεότυπα, παρανοήσεις και ελλιπή ενημέρωση, με αποτέλεσμα να επηρεάζεται αρνητικά η ψυχοκοινωνική ανάπτυξη, η αυτοεκτίμηση και η σχολική εμπλοκή των εφήβων, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις παρατηρούνται φαινόμενα αποκλεισμού ή ντροπής. Η ενίσχυση της έγκυρης και επιστημονικά τεκμηριωμένης ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης των μαθητών/μαθητριών γύρω από την εμμηνορρυσιακή υγεία συμβάλλει στη μείωση των προκαταλήψεων, στην ενδυνάμωση των μαθητών/μαθητριών ως προς τη διαχείριση θεμάτων υγείας και ευεξίας, στη βελτίωση της ποιότητας ζωής, στην καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και ισότητας μεταξύ των φύλων, καθώς και στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Για τον λόγο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θέτει ως προτεραιότητα την υλοποίηση προγράμματος πανελλαδικής εμβέλειας που συνδυάζει εκπαίδευση, πρόληψη και ενδυνάμωση των μαθητών/μαθητριών.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ανέστη Μαρία για την επίσκεψη στο σχολείο μας και την ενημέρωση των μαθητών/μαθητριών μας!

Στο τμήμα μας, το Β'2, γίναμε για λίγο "φύλακες της φύσης"! Συζητήσαμε για ένα πολύ σοβαρό θέμα, την Κλιματική Αλλαγή, και μάθαμε γιατί ο πλανήτης μας αρχίζει να "ζεσταίνεται" περισσότερο από όσο πρέπει.
Το Σπίτι της Πολικής Αρκούδας κινδυνεύει!
Μάθαμε για τους μακρινούς Πόλους, εκεί που όλα είναι καλυμμένα με χιόνι και πάγο. Εκεί ζει η πολική αρκούδα. Όταν όμως η θερμοκρασία της Γης ανεβαίνει, οι πάγοι αρχίζουν να λιώνουν και η αρκούδα δυσκολεύεται να βρει τροφή και σπίτι.
Το Πείραμά μας: Λιώσαμε τους Πάγους στην τάξη!
Για να καταλάβουμε τι συμβαίνει, κάναμε ένα σπουδαίο πείραμα:

1. Φτιάξαμε μια μικρή "Αρκτική" μέσα σε ένα δοχείο με νερό και μεγάλα παγάκια.
2. Τοποθετήσαμε πάνω μια μικρή πολική αρκούδα.
3. Παρατηρήσαμε πώς, όσο περνούσε η ώρα και ο πάγος έλιωνε, το "νησάκι" της αρκούδας γινόταν όλο και πιο μικρό.

Ήταν μια εικόνα που μας έκανε να σκεφτούμε πολύ!
Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς;
Δεν μείναμε όμως μόνο στη λύπη. Αποφασίσαμε ότι το Β'2 θα βοηθήσει! Υποσχεθήκαμε να:

• Κλείνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρειαζόμαστε.
• Κάνουμε ανακύκλωση στην τάξη και στο σπίτι.
• Προστατεύουμε τα δέντρα που δίνουν "ανάσα" στη Γη.

Μπράβο σε όλους τους μικρούς οικολόγους του Β'2 για την προσοχή και την αγάπη τους για το περιβάλλον!

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, στο σχολείο μας η γιορτή για την 25η Μαρτίου, την οποία επιμελήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, με τη συμμετοχή της Γ΄ τάξης στο χορωδιακό μέρος!
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό ένα αφιέρωμα στην ιστορική αυτή ημέρα, τιμώντας τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία. Μέσα από αφηγήσεις και θεατρικά δρώμενα, κατάφεραν να μεταφέρουν το πνεύμα της εποχής και να συγκινήσουν το κοινό!
Ξεχωριστή νότα στη γιορτή έδωσε η χορωδία της Γ΄ τάξης, η οποία συμμετείχε με τραγούδια αφιερωμένα στην πατρίδα και την ελευθερία. Οι μικροί μαθητές/τριες, με τη ζωντάνια και το χαμόγελό τους, πλαισίωσαν με τον καλύτερο τρόπο την εκδήλωση!
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην προετοιμασία της όμορφης αυτής γιορτής.
Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!!!

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία στη Γ΄ τάξη από την εκπαιδευτικό Μουσικής κ. Ελευθερίου Σοφία.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, εξετάστηκε η ανθρώπινη φωνή ως το πρώτο και πιο άμεσο μουσικό όργανο, η οποία παράγεται μέσω της δόνησης των φωνητικών χορδών στον λάρυγγα, καθώς ο αέρας εξέρχεται από τους πνεύμονες. Αναλύθηκε η έννοια του ηχοχρώματος, δηλαδή της μοναδικής χροιάς που διαθέτει κάθε άνθρωπος και κάνει τη φωνή του ξεχωριστή, ενώ έγινε η κατάταξη στις τρεις βασικές κατηγορίες: ανδρικές, γυναικείες και παιδικές φωνές.
​Η δειγματική διδασκαλία ολοκληρώθηκε με ένα εντυπωσιακό πείραμα οπτικοποίησης του ήχου, όπου χρησιμοποιήθηκαν υγρά και στερεά στοιχεία πάνω σε μια μεμβράνη που κάλυπτε ένα ηχείο, επιτρέποντας στους μαθητές/τριες να δουν στην πράξη πώς τα ηχητικά κύματα μεταμορφώνονται σε γεωμετρικά σχήματα και κινούνται.
Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτικό κ. Σοφία Ελευθερίου!!!

​Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, στις 08:15 πμ. οι μαθητές/τριες των Στ΄ και Γ΄ Τάξεων του σχολείου μας θα παρουσιάσουν τη γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.
Μέσα από κείμενα, τραγούδια και δρώμενα, τα παιδιά μας θα μας ταξιδέψουν στην ιστορία και θα τιμήσουν τους αγώνες των ηρώων μας για την ελευθερία.
Σας περιμένουμε με χαρά για να καμαρώσουμε και να χειροκροτήσουμε την προσπάθεια των παιδιών, αλλά και να γιορτάσουμε όλοι μαζί την ημέρα της εθνικής μας παλιγγενεσίας!

Αυτή την εβδομάδα, η τάξη μας ( Β' Τάξη) μετατράπηκε σε ένα αληθινό εργαστήριο σεισμολογίας! Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αποφασίσαμε να ανακαλύψουμε τα μυστικά της Γης και να μάθουμε τι συμβαίνει όταν εκείνη αποφασίζει... να χορέψει!
Τι μάθαμε για τον σεισμό;
Μιλήσαμε για το πώς η Γη αποτελείται από μεγάλες πλάκες που κινούνται. Μερικές φορές, αυτές οι πλάκες "σπρώχνονται" και τότε δημιουργείται ο σεισμός. Μάθαμε όμως και το πιο σημαντικό: Δεν φοβόμαστε, ενημερωνόμαστε!
Γινόμαστε κατασκευαστές!
Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι ήταν όταν φτιάξαμε τους δικούς μας σεισμογράφους. Χρησιμοποιήσαμε απλά υλικά που έχουμε όλοι στο σπίτι μας:

• Χαρτόκουτα
• Πλαστικά ποτήρια
• Μαρκαδόρους
• Λίγο βάρος (πετραδάκια ή άμμο)
• Και πολύ... κέφι!

Πώς δουλεύει ο σεισμογράφος μας;
Όσο το κουτί έμενε ακίνητο, ο μαρκαδόρος μας σχεδίαζε μια ίσια γραμμή πάνω στο χαρτί που τραβούσαμε. Μόλις όμως κάναμε "τεχνητό σεισμό" κουνώντας το τραπέζι, ο μαρκαδόρος άρχισε να κάνει τρελές ζιγκ-ζαγκ γραμμές!
Έτσι καταλάβαμε πώς οι επιστήμονες μπορούν και "διαβάζουν" τη δύναμη του σεισμού.

​Κάποιος μας χτύπησε την πόρτα... και δεν ήταν άνθρωπος! Ήταν μια πολύχρωμη βαλίτσα με ρόδες, γεμάτη θησαυρούς! Αυτές τις μέρες, η Β' τάξη του σχολείου μας φιλοξενεί το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες» και η τάξη μας γέμισε με ιστορίες, εικόνες και γνώσεις.
Τι κρύβει μέσα η βαλίτσα;
Μόλις την ανοίξαμε, τα μάτια μας έλαμψαν! Ανακαλύψαμε βιβλία για κάθε γούστο:

• Παραμύθια που μας ταξιδεύουν σε κόσμους μακρινούς.
• Βιβλία για τη φύση και τα ζώα.
• Ιστορίες που μας κάνουν να γελάμε, αλλά και να σκεφτόμαστε.
• Όλα με ένα κοινό θέμα τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ.

Πώς περνάμε μαζί τους;
Δεν είναι απλά βιβλία που κάθονται στο ράφι. Μαζί τους κάνουμε απίθανα πράγματα:

1. Φιλαναγνωσία: Διαβάζουμε όλοι μαζί ή ο καθένας μόνος του στις αγαπημένες μας γωνιές.
2. Ζωγραφική: Εμπνεόμαστε από τις εικόνες και φτιάχνουμε τις δικές μας ζωγραφιές.
3. Συζήτηση: Μοιραζόμαστε τις εντυπώσεις μας και ψηφίζουμε το αγαπημένο μας βιβλίο!

«Ένα βιβλίο είναι σαν ένα μικρό παράθυρο στον κόσμο. Όταν το ανοίγεις, βλέπεις κάτι καινούργιο!»
Ένα μεγάλο ευχαριστώ!
Είμαστε πολύ χαρούμενοι που αυτή η βαλίτσα διάλεξε τη δική μας τάξη για να ξεκουραστεί για λίγο. Μας έμαθε ότι το διάβασμα δεν είναι μόνο μάθημα, αλλά ένα υπέροχο παιχνίδι που μπορούμε να το πάρουμε παντού μαζί μας... ειδικά αν έχει ρόδες!